深度學(xué)習(xí)和普通機(jī)器學(xué)習(xí)之間有何區(qū)別

2022-12-29 00:28

2個(gè)回答
機(jī)器學(xué)習(xí)包含深度學(xué)習(xí),深度學(xué)習(xí)就是賦予機(jī)器靈魂,從而機(jī)器不再是我們不斷去豐富他的語(yǔ)料庫(kù)才能進(jìn)行識(shí)別,而是通過(guò)物體的特征主可以自主去分類(lèi)。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),機(jī)器學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人工智能的方法,深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的技術(shù)。機(jī)器學(xué)習(xí)在實(shí)現(xiàn)人工智能時(shí)中需要人工輔助(半自動(dòng)),而深度學(xué)習(xí)使該過(guò)程完全自動(dòng)化

三者關(guān)系:

舉個(gè)例子:通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)算法來(lái)識(shí)別水果是橘子還是蘋(píng)果,需要人工輸入水果的特征數(shù)據(jù),生成一定的算法模型,進(jìn)而可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)具有這些特征的水果的類(lèi)型,而深度學(xué)習(xí)則能自動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)特征進(jìn)而判斷。

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| 機(jī)器學(xué)習(xí)的算法流程 | 1、數(shù)據(jù)集準(zhǔn)備 2、探索性地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 3、數(shù)據(jù)預(yù)處理 4、數(shù)據(jù)分割 5、機(jī)器學(xué)習(xí)算法建模 6、選擇機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù) 7、評(píng)價(jià)機(jī)器學(xué)習(xí)算法對(duì)實(shí)際數(shù)據(jù)的應(yīng)用情況如何 首先我們...
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聽(tīng)錄音,讀朗讀
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因?yàn)槠胀ㄔ捲谌珖?guó)比較普遍,所以希望全國(guó)人民都一齊去,以便于全國(guó)人民溝通,又或者可能是執(zhí)政者或黨大多數(shù)人說(shuō)普通話,所以都要全國(guó)人民說(shuō)普通放,如果有某些人不說(shuō)普通話,或者說(shuō)一些他們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言或者地方的方...
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深度學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)最主要的區(qū)別在于隨著數(shù)據(jù)規(guī)模的增加其性能也不斷增長(zhǎng)。當(dāng)數(shù)據(jù)很少時(shí),深度學(xué)習(xí)算法的性能并不好。這是因?yàn)樯疃葘W(xué)習(xí)算法需要 大量的數(shù)據(jù)來(lái)完美地理解它。另一方面,在這種情況下,傳統(tǒng)...
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