怎樣才能知道自己有沒有學(xué)習(xí)美術(shù)的天賦?

2022-12-29 00:00

4個回答
我們在沒有嘗試之前,都不知道自己是否擅長,可以購買一些繪畫用具,自己畫一下,堅持一段時間,自見分曉。
可以先畫一些簡單的東西,看一下自己是否有學(xué)習(xí)美術(shù)的天賦。
1造型天分,就是天生手眼配合比常人精準(zhǔn),造型能力強,也就是通常說的畫什么像什么;
2色彩天分,天生對色彩有獨到的見解和領(lǐng)悟,同樣的一個紙,不管放哪兒,有的人都感覺就是個白 紙,但是有的人就能看出里面有好多顏色;
3創(chuàng)意,這也是藝術(shù)門類基本都很重視的一個問題。。。
從小就對藝術(shù)有天然的好感,而且特別懂得欣賞,那就是有天賦了。
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沒有天賦可以學(xué)習(xí)美術(shù)嗎?
3個回答2022-12-22 21:08
為什么不可以學(xué)呢。天賦對于美術(shù)來說,有天賦前面可能學(xué)得快一點,理解快一點,但是繪畫不是完全需要天賦的,只要是個正常普通的學(xué)生通過認真學(xué)習(xí)美術(shù)都可以考上普通本科院校。 如果特別勤奮好學(xué)的話考個普通美院也...
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學(xué)習(xí)美術(shù)天賦的重要性大不大?
5個回答2023-05-15 04:35
個人認為非常重要,你有這個天賦,很大程度上促進你有這個愛好不斷地學(xué)習(xí)和提高自己,都說興趣是最好的老師,自然而然,你會在這個領(lǐng)域有一定的見地和成就。當(dāng)然,不是說你沒這個天賦就直接放棄往這個方向發(fā)展,你看...
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有天賦沒有學(xué)習(xí)沒有所成就的古文故事
1個回答2024-02-13 20:12
  是《傷仲永》。   《傷仲永》是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的一篇散文。講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父親不讓他學(xué)習(xí)和被父親當(dāng)作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。文章借仲永為例,告誡...
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學(xué)習(xí)音樂或者美術(shù)等藝術(shù),是不是靠的全是天賦呢?
4個回答2022-10-23 10:03
其實不是,對于學(xué)音樂和美術(shù)的人來說,靈感特別重要,當(dāng)然這里針對創(chuàng)作型音樂學(xué)習(xí)者。音樂涉及范圍很廣,像學(xué)習(xí)樂器的,學(xué)習(xí)聲樂的,學(xué)習(xí)創(chuàng)作的等等,都在音樂范圍內(nèi),所以光靠天賦是不行的,還得有扎實的基本功。...
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怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)天賦?
1個回答2024-01-21 03:59
父母的疑問 ??? ?? 現(xiàn)在,大多數(shù)父母都希望能夠發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)天賦??墒牵以趺粗篮⒆佑心姆矫娴乃囆g(shù)天賦呢? 王教授告訴你 ????? ?藝術(shù)才能是天賦和教育的結(jié)...
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怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)天賦
1個回答2024-01-30 15:11
  此外,應(yīng)該在各種藝術(shù)活動中觀察孩子的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子,對自己喜愛的藝術(shù)形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽音樂時,會出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng),而且能過耳不忘,很快記住聽過的...
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怎樣發(fā)現(xiàn)孩子在美術(shù)繪畫方面的天賦?
1個回答2024-01-21 06:22
1、孩子近期畫的繪本書作品頁面,看色彩搭配,發(fā)現(xiàn)隱藏在內(nèi)的天賦!!   2、完全是孩子們自主畫的。   3、一畫就著迷的孩子,作品終于完成。   4、把最美的東西用最美的方式表現(xiàn)出來,寶貝,你是...
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別賦的藝術(shù)特點
1個回答2024-03-13 15:17
江淹《別賦》縱貫歷史,以區(qū)區(qū)“別”字引發(fā)無限哀思。通過對古時地理、人情及萬千面貌的剖析,繼而把千般離別淋漓盡致地表現(xiàn)出來??芍^是“旁敲側(cè)擊”。以“虛”入手,又以“實”概括之?!皠e”的愁狀,“別”的情緒...
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WLK22術(shù)德術(shù)士天賦,法術(shù)SS天賦, WLK33法術(shù)薩術(shù)士天賦,賊術(shù)德的術(shù)士天賦,
1個回答2022-08-27 04:15
22要看你隊友是什么天賦,如果是恢復(fù),推薦痛苦,出鏈接。這樣的組合完克治療+DPS隊伍,如果遇見雙DPS隊伍,一般都是控德,急火SS。能頂住對方的爆發(fā),基本就贏了。如果隊友是毀滅,或者深野性,毀滅出鏈...
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