暑假就要結(jié)束了，要怎么做好開(kāi)學(xué)前的收心工作？

鞏固好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　很多孩子對(duì)寒假作業(yè)的態(tài)度遠(yuǎn)不如平時(shí)作業(yè)來(lái)得那么認(rèn)真。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，并將學(xué)過(guò)的知識(shí)再系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，如有可能，提前做好預(yù)習(xí)工作。很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕形成的，是需要鞏固和強(qiáng)化的，

假期中正是一個(gè)良好的時(shí)機(jī)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自我管理、自我督促等等很多平時(shí)沒(méi)時(shí)間培養(yǎng)的好習(xí)慣可以在假期得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。只有這樣才能取得良好的學(xué)習(xí)效果，期望搞突擊、不勞而獲的心態(tài)是不會(huì)有好結(jié)果的。

作息規(guī)律最好形成習(xí)慣

小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，特別要注意在假期后做好收心工作。其實(shí)，給孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣，是一勞永逸的“收心術(shù)”。家長(zhǎng)不僅應(yīng)在上學(xué)期間培養(yǎng)孩子按時(shí)作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣，假期中更應(yīng)當(dāng)如此，這樣再長(zhǎng)、再零碎的假期，孩子們也不會(huì)受到“假期綜合征”的困擾。

陪孩子一起溫習(xí)功課

教育專家認(rèn)為，對(duì)于那些玩野了收不回心的孩子，家長(zhǎng)更要有耐心，跟孩子急赤白臉的，只會(huì)讓他們更加逆反、厭學(xué)。

關(guān)注暑假后第一天上課

要了解孩子是否收心，第一天上課的狀態(tài)很重要。所以家長(zhǎng)在上學(xué)前和放學(xué)后應(yīng)該細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)，及時(shí)詢問(wèn)第一天上課的情況，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)孩子從假期中走出來(lái)，回到正常的學(xué)校生活秩序中。

那就是首先檢查一下孩子的假期作業(yè)是否完成啦，如果還沒(méi)有完成那么就趕緊督促其完成，形成開(kāi)學(xué)前的緊張感覺(jué)也好讓孩子提前適應(yīng)。

假期是孩子放松的時(shí)候，要合理安排好時(shí)間，過(guò)好一個(gè)完美的假期。