地球?yàn)槭裁茨茏赞D(zhuǎn)？公轉(zhuǎn)？且不偏離軌道？

趕快脫離軌道

就是和你設(shè)想或者說(shuō)正在實(shí)施的人生目標(biāo)完全不一樣，就叫偏離人生軌道

這位朋友，裝有轉(zhuǎn)向輪的，正常s彎都可以轉(zhuǎn)。小角度的，或者直角轉(zhuǎn)彎可以用電動(dòng)轉(zhuǎn)盤輔助轉(zhuǎn)彎。

找個(gè)機(jī)會(huì)告白！

你就拿一個(gè)大大的布娃娃，當(dāng)做太陽(yáng)。然后拿一個(gè)小一點(diǎn)的卡通人，當(dāng)做地球，月球。然后那些小汽車，悠悠球，當(dāng)做太陽(yáng)系的木星，土星。用大頭筆做好標(biāo)記。這樣小朋友比較能接受吧。

情境是一堂課的“小天地”，它是教師用生動(dòng)形象、親切感人的語(yǔ)言，或描述意趣橫生的同教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的人物、事件與景物，或演示形象逼真的與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的動(dòng)作畫面，并借助一定的媒介創(chuàng)造出來(lái)的，教師在教學(xué)中創(chuàng)...

轉(zhuǎn)身離開有話說(shuō)不出來(lái)出自周杰倫的《珊瑚?！?。 海平面慎乎橘遠(yuǎn)方開始陰霾，悲傷要怎么平靜純白，我的臉上，始終挾帶，一抹淺淺的無(wú)奈。你用唇語(yǔ)說(shuō)你要離開。心不在，那難過(guò)無(wú)聲慢了下來(lái)，洶涌潮水，你聽明白...

有點(diǎn)像是安知曉寫的

這個(gè)故事 聽起來(lái) 毛骨悚然 害怕之極 ......

要去找他她的另一半了