共情能力低是什么意思?

2022-12-22 00:24

2個(gè)回答
首先要明白什么是共情,簡(jiǎn)單地講設(shè)身處地地感受、體會(huì)對(duì)方,就叫共情。具體來(lái)說(shuō)指的是一種能設(shè)身處地體驗(yàn)他人處境,從而達(dá)到感受和理解他人情感的能力。是指可以深入他人的感受,理解他人的能力。哪么什么是共情能力低,就是聽(tīng)不懂他人的意思,但總給不到對(duì)方的重點(diǎn),體會(huì)不到對(duì)方真正想表達(dá)的情緒,及其背后的需要。比如,將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給對(duì)方,并不能使對(duì)方感到被支持和被理解,反而容易使對(duì)方無(wú)法充分表達(dá)自己的感受和想法。
意思是說(shuō)你無(wú)法感受別人的情緒。
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1個(gè)回答2024-01-18 10:21
設(shè)中年級(jí)為x,方程式(120-x)/(168-x)=3/7,交叉相乘得x=79,高年級(jí)為168-79=89
學(xué)校展示學(xué)生繪畫(huà),低、中年級(jí)的作品共有120件,中、高年級(jí)作品共有168件,又知道低年級(jí)作品占高年級(jí)作品
1個(gè)回答2024-01-20 23:48
高中低年級(jí)作品數(shù)分別是84 84 36 甲乙丙加工零件數(shù)分別是60 40 32 共132個(gè)零件
湖濱小學(xué)高年級(jí)與中年級(jí)學(xué)生人數(shù)的比是7:4,中年級(jí)學(xué)生人數(shù)的7.5%在加上54人就與低年級(jí)人數(shù)同樣多,高年級(jí)學(xué)生人數(shù)比低年級(jí)多270人.這個(gè)小學(xué)共有學(xué)生多少人?
1個(gè)回答2024-01-26 22:04
解: 根據(jù)題意,進(jìn)行轉(zhuǎn)換,中年級(jí)學(xué)生人數(shù)的75%再加上54人就與低年級(jí)學(xué)生的人數(shù)同樣多,可以轉(zhuǎn)換為: 高年級(jí)學(xué)生人數(shù)的75%*4/7=3/7再加上54人就與低年級(jí)學(xué)生的人數(shù)同樣多, 即高年級(jí)學(xué)生...
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“共情能力低”是什么意思?
3個(gè)回答2023-01-19 04:05
說(shuō)白了共情能力低就是和對(duì)像共同話題少,不怎么投緣,雙方?jīng)]有一見(jiàn)如故的感覺(jué)。
英語(yǔ)一共有幾級(jí) 最低的是幾級(jí)
1個(gè)回答2023-02-16 12:45
專業(yè)英語(yǔ)分:專四和專八; 非英語(yǔ)專業(yè)的:四級(jí)和六級(jí); 全國(guó)公共英語(yǔ),分五級(jí) (最低級(jí)是,全國(guó)公共英語(yǔ)的第一級(jí)) 劍橋商務(wù)英語(yǔ):初、中、高三級(jí)
英語(yǔ)一共有幾級(jí) 最低的是幾級(jí)
3個(gè)回答2023-02-02 07:45
最新指定的英語(yǔ)共有9級(jí),最低為1級(jí),最高為9級(jí)主要對(duì)應(yīng)高端外語(yǔ)人才
培優(yōu)小學(xué)高年級(jí)與中年級(jí)學(xué)生的人數(shù)比是7:4,中年級(jí)學(xué)生人數(shù)的75%再加上54人就與低年級(jí)的學(xué)生人數(shù)一樣多,高年級(jí)學(xué)生人數(shù)比低年級(jí)多270人,培優(yōu)小學(xué)共有多少學(xué)生
1個(gè)回答2024-01-29 16:01
設(shè)高年級(jí)人數(shù)為7X,中年級(jí)學(xué)生數(shù)則為4X,低年級(jí)學(xué)生數(shù)為4X*75%+54 7X-(4X*75%+54)=270 7X-3X=270+54 X=81 7*81=567 4*81=324 5...
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1個(gè)回答2023-10-15 11:36
音培桐臘箱低音有共振,可以通過(guò)音源或EQ調(diào)節(jié)適當(dāng)降低低音的音量,還可配滑以通過(guò)加固箱體輪裂、箱體內(nèi)增加吸音棉、音箱擺位遠(yuǎn)離墻體等方法,都可以有效消除低音共振。
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1個(gè)回答2023-01-29 05:45
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