潛能激發(fā)是什么來的，為什么我沒有

一位心理學家說過“在人的本性中有一種傾向，我們把自己想象成什么樣的人，就真的會成為什么樣的人” 麗薩是一家服裝店的售貨員，平常的工作很輕松，但是麗薩不想自己一直都是個售貨員，她覺得自己...

懸梁刺股 　　東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡...

1、給孩子營造一個良好輕松的學習氛圍，不要給孩子太多的學習壓力，家長要以身作則，用自己的學習熱情影響孩子。 2、和孩子一同學習，耐心地教孩子，幫助孩子解決學習上的難點。 3.孩子學習進步一定...

想要激發(fā)孩子的潛能的話，那樣充分發(fā)揮他自己的創(chuàng)造力或者想象力，不能夠限制他自己的發(fā)展。

1 心情法 就是需要通過情感的陽光以及提供豐富多彩的環(huán)境，將孩子潛能的屏蔽捅開，比如貼近自然?？傊囵B(yǎng)孩子的豐富感情世界，從而導入良好的心情，有了好心情，就會自覺地輸入積極因素，從而調動潛...

父母們不要心急孩子的成長過程是漫長的，激發(fā)孩子的潛能是需要父母作出努力的，那么怎樣可以較快地激發(fā)孩子的潛能呢？ 01 盡量不批評。對于開發(fā)孩子的潛能，父母不要過于心急，因為心急吃不了熱豆腐，欲速則不...

多陪多鼓勵帶出去玩跟很多小孩交朋友多讓ta聽歌背詩玩各種游戲玩具等等…

家長可以通過在平時生活中訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，訓練孩子手的靈活性、孩子的感知覺、認知能力、生活能力、社會交往能力等對孩子的大腦進行進一步的開發(fā)。 除此之外，家長還要多注意給孩子提供具有啟發(fā)性...

1教導他關懷別人快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸...

在絕路的時候，人們會想到絕處逢生，那時候發(fā)揮的是自己的潛能。還有在危急時刻，人的潛能才會出現，所以不要挑戰(zhàn)，這樣是很危險的。其實時刻想著當你做得很好的時候，告誡自己，還會做得更好，這樣你的潛能就會得...