作為教師，你覺得自己的課件該不該與別人共享？

作為教師，你覺得自己的課件該不該與別人共享？

一、如果同事有需要的話，是可以與別人共享課件的，這樣才不會影響和同事之間的關(guān)系。

只能在大多數(shù)人的眼中，自己辛苦制作的課件是是不得和同事分享的。如果同事不勞而獲，直接用別人的勞動成果是非常不禮貌的，但是如果同事只是借鑒一下，還會利用很多時間去修改，我認(rèn)為還是可以共同分享的。同事之間就是應(yīng)該互相幫助，如果同事做的很好的課件，我也會拿來用一用。因此面對這樣問題的時候，自己不要直接回絕同事，而是禮貌的告訴他，如果自己的課件有問題，一定要提醒自己，在教育的道路上共同探討。同事之間好好相處，不讓情緒影響自己的工作，才會有更多的精力教育孩子。

二、能夠得到別人的認(rèn)可，也是一件值得開心的事情。

同時能夠向我借課件，說明他們覺得我的課件是做的最用心的，是對我工作的肯定，能夠得到同事的好評，自己會等到無比開心。在同事的眼中，我的資歷比較老，而且上課的狀態(tài)也是非常好的，深受孩子的喜歡。同事們想從我的課件里學(xué)習(xí)怎樣給孩子上課，我是很愿意借給他們的。

三、能夠把知識傳遞給學(xué)生，自己會十分欣慰。

教師的職責(zé)就是將知識教授給孩子，如果同事借鑒自己的課件，我會毫無保留的和他共享。如果孩子從我的課件里學(xué)到知識，那么我會非常有成就感。老師是無私的，愛著每一個孩子，雖然自己不能親自教給所有孩子真知，但是讓沒有經(jīng)驗的老師通過學(xué)習(xí)我的課件，從而能夠熟練上課，把正確的內(nèi)容教給給孩子，自己會感覺很欣慰。