人工智能時代，教師該如何發(fā)展？

我的構(gòu)想是當(dāng)人工智能在教育行業(yè)成熟后(前提是人工智能真的靠譜)，教師就可以從機械枯燥的學(xué)業(yè)教授勞動中解放出來，轉(zhuǎn)而主攻對學(xué)生認知能力，人格，心理，精神品質(zhì)等方面的培養(yǎng)。但這也意味著對老師綜合素質(zhì)水平的要求急劇提高，可能會淘汰很多教師又需要很多新型教師。

我認為人工智能在目前的情況下只能做一些簡單的重復(fù)的事情，在教育上還是需要教師來因材施教的。

人工智能時代，的確會取代一部分老師，但絕對不可能替代老師。只會照本宣科，只是簡單的傳授知識的老師是極可能會被取代的。教育不僅僅是知識的傳授。古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。人工智能在知識傳授一塊，的確有先天的優(yōu)勢，可以說是無所不知，無所不能，更系統(tǒng)，更全面。但機器畢竟是冰冷的，好的教育是需要暖心的。人工智能，無法察覺學(xué)生的心理情緒變化。人工智能無法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。人工智能跟學(xué)生的互動性會相對差一些，畢竟這是情感方面的內(nèi)容。