手指這篇課文，給你帶來(lái)了怎樣的啟示

《手指》這篇課文的啟示：手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”是這篇課文告訴我們的道理。

《手指》是豐子愷先生的一篇散文，體現(xiàn)了他選取自己最熟悉的生活題材，即每個(gè)人都有十根手指，一只手上五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短，以自己獨(dú)特的感受具體描寫五根手指不同的姿態(tài)和性格，用最質(zhì)樸的文字坦率地表達(dá)出來(lái)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，讓讀者在會(huì)心一笑中感悟生活哲理：團(tuán)結(jié)就是力量。

拓展資料

豐子愷（1898—1975）原名豐潤(rùn)、豐仁，浙江崇德縣石門灣（今桐鄉(xiāng)縣石門鎮(zhèn)）人。他的散文注意用語(yǔ)言狀物繪形，表現(xiàn)視覺色彩。他寫散文，總是選取自己熟悉的生活題材，以自己的感受，用最質(zhì)樸的文字坦率地表達(dá)出來(lái)，在樸素到接近白描的文字中，傾注了一股真摯而又深沉的情感，很容易打動(dòng)讀者的心靈而引起共鳴。

啟示

人要注重心靈 美,外表不重要,要團(tuán)結(jié)一致,每個(gè)人都有缺點(diǎn)也又優(yōu)點(diǎn),可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣會(huì)使人進(jìn)步,發(fā)揮自己的能力,要學(xué)習(xí)大拇指的任勞任怨,和食指的勇敢無(wú)私,每個(gè)人都有自己的作用.不用說別人怎么優(yōu)秀自己要努力.人要團(tuán)結(jié),像一根筷子很容易被折斷,一把筷子就很難折斷了.一塊磚 在路上擋人的道會(huì)被人一腳踢走,如果和成千上萬(wàn)塊的轉(zhuǎn)在一起造成房子就很牢固了

拓展資料

《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個(gè)人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短.接著就以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)和性格.最后闡明了一個(gè)道理，“五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了”。文章語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn),主題鮮明突出。全文緊緊圍繞五根手指不同的姿態(tài)和性格進(jìn)行描寫，運(yùn)用多種表達(dá)方法,刻畫出了姿態(tài)栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。