手指這篇課文，給你帶來了怎樣的啟示

《手指》這篇課文的啟示：手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了?！皥F結(jié)就是力量”是這篇課文告訴我們的道理。

《手指》是豐子愷先生的一篇散文，體現(xiàn)了他選取自己最熟悉的生活題材，即每個人都有十根手指，一只手上五根手指各有所長，各有所短，以自己獨特的感受具體描寫五根手指不同的姿態(tài)和性格，用最質(zhì)樸的文字坦率地表達出來，語言幽默風趣，讓讀者在會心一笑中感悟生活哲理：團結(jié)就是力量。

拓展資料

豐子愷（1898—1975）原名豐潤、豐仁，浙江崇德縣石門灣（今桐鄉(xiāng)縣石門鎮(zhèn)）人。他的散文注意用語言狀物繪形，表現(xiàn)視覺色彩。他寫散文，總是選取自己熟悉的生活題材，以自己的感受，用最質(zhì)樸的文字坦率地表達出來，在樸素到接近白描的文字中，傾注了一股真摯而又深沉的情感，很容易打動讀者的心靈而引起共鳴。

啟示

人要注重心靈 美,外表不重要,要團結(jié)一致,每個人都有缺點也又優(yōu)點,可以取長補短,這樣會使人進步,發(fā)揮自己的能力,要學習大拇指的任勞任怨,和食指的勇敢無私,每個人都有自己的作用.不用說別人怎么優(yōu)秀自己要努力.人要團結(jié),像一根筷子很容易被折斷,一把筷子就很難折斷了.一塊磚 在路上擋人的道會被人一腳踢走,如果和成千上萬塊的轉(zhuǎn)在一起造成房子就很牢固了

拓展資料

《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短.接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)和性格.最后闡明了一個道理，“五根手指如果能團結(jié)一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強弱、美丑之分了”。文章語言風趣幽默,結(jié)構(gòu)清晰嚴謹,主題鮮明突出。全文緊緊圍繞五根手指不同的姿態(tài)和性格進行描寫，運用多種表達方法,刻畫出了姿態(tài)栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。