寒門(mén)難出貴子，對(duì)此你有什么看法

寒門(mén)難出貴子的原因如下： 1、經(jīng)濟(jì)能力差。寒門(mén)家庭父母的經(jīng)濟(jì)條件往往較差，這也是非常重要的原因，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，沒(méi)有足夠的錢(qián)，很多事情都無(wú)法完成，孩子在這樣的家庭中也會(huì)受到不良影響。 ...

作者永樂(lè)大帝二世，是一位商業(yè)銀行HR，接待了一群到銀行的實(shí)習(xí)生，然后觀(guān)察他們?nèi)松l(fā)生的一系列的故事。像小說(shuō)，但比我們看過(guò)的小說(shuō)更精彩；像現(xiàn)實(shí)，但比我們了解的現(xiàn)實(shí)更殘酷。文章中的寒門(mén)，還僅僅是是家庭...

先拿我自己說(shuō)，我們家就是出身寒門(mén)的，我們家都不算寒門(mén)我們家都沒(méi)有門(mén)，我現(xiàn)在想想我都不知道當(dāng)初我爸跟我媽那么普通的一對(duì)農(nóng)村夫婦，他是怎么樣把三個(gè)孩子我跟我兩個(gè)哥哥從農(nóng)村供出來(lái)上大學(xué)歲畝、上研究生，...

發(fā)帖網(wǎng)友linyang2000是一所中學(xué)的老師，他稱(chēng)，近兩年學(xué)校里的中高考狀元，基本家里條件都很好。中考結(jié)束，學(xué)校有5個(gè)排名前列的孩子都上了重點(diǎn)線(xiàn)。他們都來(lái)自開(kāi)跑車(chē)、住別墅的家庭。這個(gè)月，這幾位學(xué)...

現(xiàn)在的教育已經(jīng)不再僅僅拼的是孩子的能力了，好的教育資源可以讓孩子更加的優(yōu)秀，而寒門(mén)恰恰缺少這樣的教育資源，所以，寒門(mén)很難再出貴子。

是的！寒門(mén)，如果激發(fā)出志向，易出貴子。寒門(mén)，如果收到貧窮的制約，各種學(xué)習(xí)條件都不利，太難有造就。

應(yīng)該說(shuō)很有道理，畢竟現(xiàn)在有錢(qián)人家的孩子從小的學(xué)習(xí)環(huán)境、教育方式、師資力量等等都不是寒門(mén)子弟能夠比擬的，所以寒門(mén)難出貴子很有道理。

“寒門(mén)再難出貴子”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是說(shuō)出身貧寒的人要想成為富貴之人，非常困難。這個(gè)成語(yǔ)主要強(qiáng)調(diào)社會(huì)階層固化的現(xiàn)狀，以及貧富差距對(duì)于個(gè)人發(fā)展的影響。 “寒門(mén)”指的是出身貧寒的家庭，這些家庭通常沒(méi)有...

所謂的寒門(mén)也就是窮苦人家的孩子，既然是窮苦人家的孩子，生活的環(huán)境還有接觸的事物，跟正常的家庭來(lái)比都會(huì)在見(jiàn)識(shí)上，還有面對(duì)問(wèn)題時(shí)的處理態(tài)度以及處理方法都是不太相同的，更不要說(shuō)與那些富貴人家的子女相比了。...

“‘讀書(shū)無(wú)用論’在廣大農(nóng)村尤為盛行”這是誤導(dǎo)??！