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六年級(jí)第二課《匆匆》第三段仿寫

2022-12-14 10:58

2個(gè)回答

2022-12-14 15:00

昨天盡管去了，明天盡管來(lái)著，昨天明天之間，時(shí)光是多么的匆忙?烏飛兔走，我也機(jī)械的走，于是——逛街的時(shí)候，時(shí)光從身邊溜走；閑聊的時(shí)候，時(shí)光從唇邊溜走；上網(wǎng)的時(shí)候，時(shí)光從指間溜走。我站在街頭，看人潮洶涌，把我淹沒。我伸出手，可時(shí)光卻不再停留，留給我發(fā)黃的照片和花白的雙鬢。

2022-12-14 12:26

自己想很簡(jiǎn)單

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匆匆課文第四自然段中痕跡是什么意思

1個(gè)回答2024-02-24 14:59

痕跡指的是成就，為人們作出的貢獻(xiàn)，做些讓人們記住他的事情。（僅供參考，不保證絕對(duì)正確）

《匆匆》，第三自然段仿寫，怎么寫?。?/a>

2個(gè)回答2022-08-25 14:13

匆匆第3自然段仿寫：完整的時(shí)鐘隨著“滴嗒”聲移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)。一切都是如此的匆匆。時(shí)光流逝，歲月蹉跎，年輪在月與日中交替，輪回，一去不復(fù)返。----散步的時(shí)候，日子從腳下過去；讀書的時(shí)候，日子從...

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仿寫《匆匆》整篇課文

1個(gè)回答2022-11-30 11:59

來(lái)亦匆匆，去亦匆匆。風(fēng)雨中帶走了多少的思念？為何來(lái)去都要如此的匆匆？匆忙中留下了多少令人回味的往事，有的令人心酸，有的令人費(fèi)解……為何快樂就是不能永駐？為何時(shí)間都消逝得無(wú)影無(wú)蹤？快樂中帶著幾分的牽...

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匆匆第4段的仿寫急！?。。?！在線等

2個(gè)回答2023-08-05 20:15

過去的日子如一塊巧克力，不久就在嘴里化了;如一滴水，在陽(yáng)光的照頌咐耀下蒸發(fā)了;如一個(gè)細(xì)胞，很快就死去了;如一片襲族雪花，被陽(yáng)光照化了拍櫻弊。

學(xué)了六年級(jí)下冊(cè)匆匆一課你對(duì)時(shí)間的匆匆流逝有什么感觸仿寫第三段寫一寫？

2個(gè)回答2022-12-13 03:37

人們好像總是在面臨分別時(shí)，才意識(shí)到時(shí)間在悄無(wú)聲息地流逝，我們留不住的東西太多太多，眨眼之間，時(shí)間已經(jīng)跨越了那么遠(yuǎn)的距離。

匆匆課文第四自然段？

2個(gè)回答2023-01-07 02:21

《匆匆》是朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。課文第四自然段是：在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊⑹罷了⑺，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的...

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《匆匆》這篇課文講了什么？

1個(gè)回答2024-01-30 17:02

您好，楠楠223,為您解答,祝愉快。《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到...

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課文匆匆主要講了什么？

1個(gè)回答2024-01-30 04:43

這篇課文我學(xué)過，主要講人們?nèi)粘Ａ?xí)見而又易于忽略的物象，寄情述懷，感嘆韶華易逝。人生短促，告述人們要珍惜時(shí)間，愛惜生命，有所作為。

課文匆匆

1個(gè)回答2024-03-04 11:03

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?--是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了...

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匆匆的課文

1個(gè)回答2024-03-04 14:45

　匆　　匆 ? 　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他...

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