哪一位中國古代數(shù)學(xué)家發(fā)展了“四元術(shù)”？

唐代始于吳道子，成于李思訓(xùn)、李昭道的“山水之變”，其本質(zhì)是由山水精神的追求轉(zhuǎn)向山水意境的表現(xiàn)。王維以詩人的學(xué)養(yǎng)發(fā)揮畫家的氣質(zhì)，在文學(xué)和繪畫領(lǐng)域揭示了詩與畫的關(guān)系，從而提出了山水畫意境表現(xiàn)中的一個準(zhǔn)則—...

不是。 元意思：方向，

元認(rèn)知，又稱反省認(rèn)知、監(jiān)控認(rèn)知、超認(rèn)知、反審認(rèn)知等，是指人對自己的認(rèn)知過程的認(rèn)知。學(xué)習(xí)者可以通過元認(rèn)知來了解、檢驗、評估和調(diào)整自己的認(rèn)知活動。一般認(rèn)為，元認(rèn)知可以由元認(rèn)知知識、元認(rèn)知體驗和元認(rèn)知...

是需要努力學(xué)習(xí)的！

十幾二十塊吧

為天元術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的金代數(shù)學(xué)家叫李冶。李冶（1192年—1279年），原名李治，字仁卿，自號敬齋，真定欒城（今河北省石家莊市欒城區(qū)）人。金元時期的數(shù)學(xué)家。金正大末進(jìn)士，辟知鈞州。 金亡北渡后...

雅風(fēng) 學(xué)生美術(shù)作品展

校園美術(shù)作品比賽、展覽及評獎活動方案一、意義為了豐富學(xué)生的課余生活，給孩子們一個展示自我的平臺，發(fā)展特長，弘揚個性，增強身心素質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，特舉辦本次展覽。二、展覽項目彩筆畫、素描、...

魔術(shù)的起源發(fā)展 　　就廣義的來說：凡是呈現(xiàn)于視覺上不可思議的事，都可稱之為魔術(shù)。而我們下工夫去學(xué)習(xí)，然后讓人們?nèi)ビ^看這種不可思議的現(xiàn)象，就是『表演魔術(shù)』。 　　然而大家看魔術(shù)卻不了解魔術(shù)，尤其...

有你想象不到的發(fā)展。