家長(zhǎng)的文化程度不高，在生活中該怎樣輔導(dǎo)孩子、教育孩子？

孩子能不能成才以及往后成績(jī)能否搞上去，很大程度取決于家長(zhǎng)的教育和輔導(dǎo)。這對(duì)于文化程度較高的家長(zhǎng)而言也許是一件比較輕松的事情，但對(duì)于那些學(xué)歷很低甚至沒(méi)讀過(guò)書(shū)的父母那就沒(méi)那么容易了。有些人甚至都不理解家庭教育的含義，可能在他看來(lái)供孩子吃飽穿暖那就算任務(wù)完成。至于輔導(dǎo)功課，自己水平有限根本教不了孩子。而在價(jià)值觀這塊，他們很難意識(shí)到這一點(diǎn)的重要性。所以這種家庭出來(lái)的孩子很難接受父母的教導(dǎo)。那有沒(méi)有什么辦法可以改變這一現(xiàn)狀呢？當(dāng)然是有的。

雖然大人文化水平不高，也無(wú)法給孩子輔導(dǎo)功課，但是卻可以提供學(xué)習(xí)支持方面的作用。比方說(shuō)給子女創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子買(mǎi)一些輔導(dǎo)資料，甚至說(shuō)看到對(duì)方成績(jī)落后時(shí)可以給孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班等等。這些舉措都可以幫助孩子更好地去學(xué)習(xí)，所以也算變相起到了輔導(dǎo)作用。就怕有些父母本身文化程度不高，還刻意忽略子女的家庭教育，那孩子的一生可能真就完了。這里集中體現(xiàn)了解決問(wèn)題的智慧，那就是要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不要做自己不擅長(zhǎng)的事情，反而應(yīng)該從側(cè)面創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)去解決問(wèn)題。

除了輔導(dǎo)功課這塊，孩子的家庭教育也非常重要。文化水平不高的父母很難講出一些大道理，所以在日常生活中就沒(méi)必要非去咬文嚼字了。根據(jù)自己以往的生活經(jīng)歷，用行為教育引導(dǎo)孩子，這樣會(huì)更加有效。比如面對(duì)一件事情時(shí)直接告訴孩子怎樣做才是正確方法，然后帶著他一起行動(dòng)，那么他也能獲得成長(zhǎng)。

因?yàn)槎亲永餂](méi)墨水，所以父母不需要給孩子做很多思想工作，平時(shí)盡量跟他們做朋友，保持耐心平和的溝通方式，用生活經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)對(duì)方，這樣孩子也會(huì)變得越來(lái)越懂事。

如果家長(zhǎng)的文化程度不是很高的話，在生活中還是很難輔導(dǎo)孩子的。但是家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，不管怎么樣還是要以身作則。特別是孩子在一二年級(jí)的時(shí)候不要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣才能讓自己受用一生，其實(shí)小學(xué)成績(jī)比較好的孩子，他們并不會(huì)依賴父母的教導(dǎo)。自己就很有規(guī)律，每一次在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候非常的認(rèn)真，也比較專(zhuān)注。

作為家長(zhǎng)其實(shí)就應(yīng)該起到監(jiān)督的責(zé)任和照顧的責(zé)任，要讓孩子吃飽穿暖，讓孩子注意安全。但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)文化程度也不夠也不知道怎樣去教育孩子。只要孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能獲取好的成績(jī)。本身自己就是成績(jī)不好，又沒(méi)有什么文化，在教育孩子的過(guò)程中又沒(méi)有方式方法，會(huì)導(dǎo)致孩子誤入歧途。

孩子的成長(zhǎng)和家庭環(huán)境也是息息相關(guān)的，雖然說(shuō)自己的文化程度不夠，但是在教育孩子的時(shí)候也要以身作則。千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面整天玩手機(jī)看電視，或者是利用其他的噪音來(lái)影響孩子的學(xué)習(xí)。在這種情況下孩子肯定就不會(huì)有心思去學(xué)習(xí)去讀書(shū)，反而會(huì)受到很?chē)?yán)重的影響，想要提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就比較困難。

但是有一部分的家長(zhǎng)會(huì)盡心盡力的為孩子輔導(dǎo)，知道自己學(xué)歷不是很高，但還是想讓孩子能夠闖出一片天地。最主要的還是要依靠孩子自己的內(nèi)心，有的孩子天生都不是學(xué)習(xí)的料，在這種情況下家長(zhǎng)付出再多也是沒(méi)有任何意義的。好多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，確實(shí)是比較有自律性。差生和優(yōu)秀學(xué)生在一起就很明顯的有差距，這也是日常生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)。