你班級的一名學(xué)生,每次要到考試的時候就以生病為理由請假。真實情況:經(jīng)和家長溝通并不屬實，該怎么辦？

主動詢問孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識點比較欠缺等。 2. 了解考生是否偏科。考生一旦因為某些因素而偏...

D 解析： 本題考查教師與家長的溝通能力。 教師與家長溝通時應(yīng)遵循尊重、傾聽的原則，換位思考。題干中家長疏于對學(xué)生的管理教育，數(shù)學(xué)老師教育患有多動癥的小偉時，缺乏耐心，簡單粗暴。作為班主任，與...

現(xiàn)在由于絕大多數(shù)家庭只有一個孩子，所以把孩子太當(dāng)成一回事，與老師溝通都變得特別的謹(jǐn)小慎微，其實完全沒有必要，跟老師溝通就是要把自己想了解的和老師問清楚，不要有太多的顧慮，只要做到尊重有禮貌就可以了。

1、好的，謝謝老師的反饋！孩子在校給您添麻煩了，實在抱歉。 2、謝謝老師。我家孩子比較調(diào)皮，專注度不夠，麻煩老師多費心教導(dǎo)了！ 3、謝謝老師的告知孩子的在校情況。孩子到家我一定和孩子溝通看是怎么個...

如何給老師打電話溝通孩子情況 如何給老師打電話溝通孩子情況，孩子在成長過程中離不開家人的呵護，成長的過程中有快樂也會有煩惱，成長過程中的問題才能更好培養(yǎng)孩子的能力，應(yīng)該與孩子共同解決問題，一...

首先要學(xué)會委婉地說。 老師，你覺得我家孩子還有哪些成長空間？ 家長在平時多和老師溝通，也會多方面的了解孩子的學(xué)習(xí)和生活，家長可以問老師，孩子還有哪些成長空間，這樣也會變相的問老師，孩子還有哪些不...

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孩子考試成績不理想可以這樣和老師說： 1、老師，真不好意思給您添了那么多麻煩，孩子學(xué)習(xí)不好，我這做家長的心中有愧，下一步還要請您多費心，我也會配合您教育好孩子。 2、這次孩子考的不好，成績不理想...

別跟他說“不要緊張”人的心理有時候是相反的，你越告訴他別緊張，他心理可能會越緊張，要告訴他考前的方法，比如注意老師說的重點，平常易錯的地方，注意審題，爭取在剛看到題目時就認真做，不要指望做完后能...