遠人不服則修文德以來之;既來之,則安之遠人不服則修文德以來之;既來之,則安之的意思,謝了

“遠人不服則修文德以來之”語出《論語?季氏第十六》，他的大意是：遠方的人還不歸服就要修明文德教化使他們自動歸服。

釋義 遠方的人還不歸服，便發(fā)揚文治教化招致他們。 原句 夫如是，故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。? 原句釋義 做到這樣，遠方的人還不歸服，便發(fā)揚文治教化招致他們。他們來了，就得...

釋義 遠方的人還不歸服，便發(fā)揚文治教化招致他們。 原句 夫如是，故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。? 原句釋義 做到這樣，遠方的人還不歸服，便發(fā)揚文治教化招致他們。他們來了，就得...

全句是： 夫如是,故遠人不服,則修文德以來之,既來之,則安之. 譯文： 做到這樣,遠方的人還不歸服,便發(fā)揚文治教化招致他們.他們來了,就得使他們安心.

全句是： 夫如是，故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。 譯文： 做到這樣，遠方的人還不歸服，便發(fā)揚文治教化招致他們。他們來了，就得使他們安心。

遠方的人還不歸服，便發(fā)揚文治教化使他們來歸附。 故：承接前面“夫如是”，譯為“仍”。 來：使動用法，使……來歸附。 全句是： 夫如是，故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。 譯文： 做到這樣，遠...

全句是： 夫如是，故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。 譯文： 做到這樣，遠方的人還不歸服，便發(fā)揚文治教化招致他們。他們來了，就得使他們安心。

論語·季氏第十六 孔子曰：“求，君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡 而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不 服，則修文德以來之；既來之，則安之。今由與...

理解這句話一定要聯(lián)系上下文，全句是：夫如是，故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。翻譯過來就是：做到這樣，遠方的人還不歸服，便發(fā)揚文治教化招致他們。他們來了，就得使他們安心。 “做到這樣，遠方的...

像這樣，如果遠方的人不認服，那么培養(yǎng)文化品德憑此讓他們來到這里。已經(jīng)使他們來了，就要使他們安定。 來和安都是使動用法，表示使……來和使……安定。