請根據(jù)10÷2×6這個算式編出一個數(shù)學小故事？

10個人分成兩個小組，每個小組種6棵樹，問一共種了多少棵樹？你上面的這個混合算式，是 根據(jù)上面題目列出來的算式。

編一個數(shù)學小故事的話，這里面，有減法，有加法，可以用上車下車的乘客來說

這是一個考察乘法意義的題目。編的故事為，一天，小兔子一家采了9籃蘑菇，每籃8個，小兔家一共采了多少個蘑菇？希望能幫到你！

第一個：一堆化肥共75噸，按2:3分給甲乙兩個村，乙村分得多少噸？ 第二個：有15箱蘋果，每箱重8千克，如果每箱6千克，要裝多少箱？ 第三個：一條馬路長475米，用20天修15米，還有多少米沒修？

一件東西40元.用1000元買,把5件送給了別人,還有多少件?

編一個小故事，可以這樣子呀，有一個40米的繩子，第一次剪掉兩米，第二次剪掉六米，問你還剩多少米？

五乘三的車去公司，發(fā)現(xiàn)上司叫十五。于是尷尬了

1、四位同學周末去爬山，發(fā)現(xiàn)田間柑橘樹上還星星點點遺漏的黃澄澄的柑橘，就下田去找，這一顆那一顆，摘了放在小明的購物袋里，到溪邊去洗干凈了好大伙分吃。一數(shù)恰好32個，每人8個。大家都品嘗了柑橘的甜...

紅紅一分鐘跑a米，麗麗一分鐘跑b米，老師一分鐘跑的是紅紅和麗麗的總數(shù)的兩倍 紅紅有a支鉛筆，麗麗有b支鉛筆，小明的鉛筆是紅紅和麗麗數(shù)量的兩倍

根據(jù)算式24除以4等于6編一個小故事 問題： 1、24個蘋果平均分給4為小朋友，沒人幾個？ 2、24棵白菜平均分給4只小白兔，每只幾顆？