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為什么許多人很喜歡夸大勤奮、貶低天賦？

2022-12-01 21:54

4個回答

2022-12-02 00:41

從心理學(xué)的角度看，因為努力是可控的，天賦是不可控的，所以夸大努力的作用有助于增加人的控制感。控制感與主觀幸福感呈正相關(guān)，增強控制感有可能提升主觀幸福感。

2022-12-02 00:25

總而言之，強調(diào)天賦時，當(dāng)人遭遇失敗，此人會認為，失敗是因為自己笨。這時候，顯然，由于天賦不足，放棄任務(wù)才是正確選擇。而強調(diào)努力時，當(dāng)一個人遭遇失敗，此人會認為，失敗是因為自己不夠努力。這時候，加大努力程度，自然是一個好的選項。相比于強調(diào)天賦的文化，在強調(diào)努力的文化中，人能夠更平靜地接受失敗，會更傾向于挑戰(zhàn)自我，更不傾向于回避困難任務(wù)，會更注重做事方法，而不是具體的排名。所以我認為，強調(diào)努力、勤奮，比強調(diào)天賦、智商，是更優(yōu)越的文化。

2022-12-02 00:05

????因為這樣他們才會覺得自己也有希望，有可能。智商的差距是存在的，并且這種差距在學(xué)習(xí)中的作用也是存在的。這種純天賦的作用的重要性遠沒有大多數(shù)人想的那樣高。很多天賦神話產(chǎn)生的原因，在于我們習(xí)慣于把很多比較隱蔽，但其實源于后天的因素歸因為天賦。學(xué)習(xí)本身就是一種積累的過程。很多人誤以為學(xué)習(xí)這個動作只是在積累路程，大錯特錯。學(xué)習(xí)也能積累學(xué)習(xí)的速度——換言之，學(xué)習(xí)本身是自帶微小的加速度的。越學(xué)習(xí)，就越適應(yīng)學(xué)習(xí)，越在“放縱/學(xué)習(xí)”的艱難抉擇中選擇后者，你對后者的突觸建立就更強一分，下次選擇堅持學(xué)習(xí)也就不那么痛苦一些。所以，我一向認為，那些說什么“能夠努力也是一種天賦”的，不是思維過于簡單，就是在為自己的懶惰找借口。當(dāng)然，更不用說學(xué)習(xí)本身還能讓你積累試錯經(jīng)驗，改進學(xué)習(xí)方式了。?

2022-12-01 23:10

說實話，學(xué)東西上手的快慢，其實大部分人都差不多，但是想要精通某事，那么比拼的真心就是集中力，精力還有耐力了。而這三者很多時候其實跟智商差不多，基本都是天生的，就是屬于天賦。所以努力不是什么簡單的事情，很多人號稱努力，卻基本連努力的資格都沒有?；蛘咴僬f一句，所謂努力，其實不過是假裝努力，集中力和效率完全沒有，純粹是在徒勞耗損精力和耐力罷了。仔細觀察身邊努力學(xué)習(xí)但是成績不好的同學(xué)跟努力工作但是沒有業(yè)績的同事就知道了。如果只有達芬奇的智商才華，卻沒有他的集中力和耐力，不可能日復(fù)一日忍受枯燥的畫雞蛋的，當(dāng)然這個故事被證偽，但是任何一個有成就的人，都必須經(jīng)過長時間的訓(xùn)練和工作，揮灑汗水之后才可能有成就，這是普遍不變的情況。

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