詩歌朗誦應(yīng)注意什么

2022-12-01 12:16

3個回答
首先要完全理解詩歌所作的背景,了解作者要抒發(fā)的情感,再根據(jù)具體的句子,盡量把自己想像成作者或者詩歌內(nèi)的主人公,真實(shí)的體會詩歌的情感,將自已融入其中,自然的會取得很好的效果
詩歌朗誦首先要體會詩的感情,要用普通話,咬字吐音要清晰,不要太快,讀到急促處可快一些。總的來說要抑揚(yáng)頓挫,即根據(jù)詩歌的內(nèi)容聲音該低就低,該高就高,該快就快,該慢就慢。把詩歌里的各種情感要表達(dá)出來,要能抓住人的心。
簡單的說有一下五點(diǎn),注意看哦,評委一般看的是這五點(diǎn)要素,配合自己的理解,加油發(fā)揮吧。
一,最重要的是聲音對詩歌的表現(xiàn)——如詩歌的意境和聲音的抒發(fā)有沒有相得益彰。(感受)
二,語言斷句,很多詩歌的語句看跟讀可是完全不一樣的,斷句對不對,語言表述和感情結(jié)合的如何。(聽效果)
三,如果有音樂,與音樂的搭配結(jié)合的如何?(運(yùn)用力)
四,臺風(fēng),這點(diǎn)是朗誦的外在了,就是說舞臺藝術(shù)是表演者的行為,表演者在臺上的表情,儀態(tài)等等都關(guān)系到整體(視覺感染力)
五,聲音技巧,如氣息問題,如聲音發(fā)揮等等。。。這個呢,需要有個很好的學(xué)習(xí)過程方能體現(xiàn)的好些(基本功)
六,評委印象,比如禮貌了,互動感了等等
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朗誦要注意什么
1個回答2024-01-09 07:33
1、要有停頓,停頓是顯示語法結(jié)構(gòu),能更清楚的表達(dá)文章的意思以及情感;2、適當(dāng)?shù)恼Z速,語速不能過快或過慢要恰當(dāng);3、抑揚(yáng)頓挫,文章中的重要詞句要重讀,要有節(jié)奏感,切勿平鋪直敘。4、音節(jié)要讀準(zhǔn),所有的字...
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朗誦時有哪些要點(diǎn)要注意?
1個回答2024-01-26 18:41
步伐輕盈,節(jié)奏要慢,面帶微笑,行禮首先,絕對要落落大方.無論你最后朗誦的怎樣,只要你自信滿滿,舉手投足間不要緊張得扭扭捏捏,堅持到表演結(jié)束,那么所有人都只會送給你掌聲. 其次才是禮節(jié). 上臺介紹...
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詩歌朗誦應(yīng)注意什么
1個回答2024-02-09 12:37
步伐輕盈,節(jié)奏要慢,面帶微笑,行禮 首先,絕對要落落大方.無論你最后朗誦的怎樣,只要你自信滿滿,舉手投足間不要緊張得扭扭捏捏,堅持到表演結(jié)束,那么所有人都只會送給你掌聲. 其次才是禮節(jié). 上臺介紹自...
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英文朗誦注意什么
1個回答2024-02-24 02:57
1.儀態(tài)端莊大方,儀容整潔清爽 2.富有表情,不要象念經(jīng)一樣區(qū)朗誦,一定要注意升降調(diào)的處理。感嘆句子要讀出感情 3.不要緊張,慌張,要當(dāng)觀眾不存在,舞臺是你個人的,你的舞臺你做主 4.要稍微有點(diǎn)...
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詩歌朗誦應(yīng)注意哪些問題?
1個回答2024-02-24 01:25
詩歌朗誦應(yīng)注意哪些問題? 詩歌朗誦應(yīng)注意哪些問題?朗誦藝術(shù)中的一般語言技巧 一、停連 1.停頓包括:文法停頓、語法停頓、邏輯停頓、心理(情感)停頓。 ●文法停頓:第一種按照行文的標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行停頓...
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朗誦時有什么要注意的?
1個回答2024-02-29 06:07
朗誦注意事項(xiàng) 上下臺(道具音樂之準(zhǔn)備與收拾) 手勢(自然,靈活,俐落,乾脆,大方) 肢體(身體的擺動與走位) 表情(豐富,喜怒哀樂之表達(dá)) 聲音(大聲,嘹亮,立體有變化,不需太高以...
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朗誦要注意什么?
1個回答2024-02-23 02:29
朗誦注意事項(xiàng): 1、朗誦前準(zhǔn)備:朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。這種再創(chuàng)作,不是脫離朗誦的材料去另行一套,也不是照字讀音的簡單活動,而是要求朗誦者通過原作的字句,用有聲語言傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)...
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朗誦時有哪些要點(diǎn)要注意?
1個回答2022-09-16 01:17
注意停頓、語速、語調(diào)
朗誦需要注意什么?
1個回答2023-08-22 19:55
我是高一的學(xué)生,但我初中就拿過區(qū)里的獎,建議你朗誦時不要隨便的抑揚(yáng)頓挫,語速一定不要快!錯字時不能停,讀到動情時你停頓的時候要稍微拉長些,最好有真情流露, 最好是稍稍的與眾不同,注意是稍稍!再找個...
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朗誦最需要注意是什么?
1個回答2024-01-20 21:32
【1】朗誦前的準(zhǔn)備: 朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。這種再創(chuàng)作,不是脫離朗誦的材料去另行一套,也不是照字讀音的簡單活動,而是要求朗誦者通過原作的字句,用有聲語言傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感。不...
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