辯論賽 韓寒和郭敬明該不該在一起 辯論稿 要開篇、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、總結(jié)！

該不該在一起？？什么意思

表示很不喜歡韓寒，只因?yàn)樗f的話太不像一個(gè)具有良好教育水平的人說出來的

首先吐槽一下這個(gè)辯題，出題人的水平實(shí)在有點(diǎn)……首先既然是總結(jié)陳詞，必然是再次強(qiáng)調(diào)本方觀點(diǎn)，所以你的陳詞必須要扣住己方一辯的開篇陳詞的觀點(diǎn)，大體的結(jié)構(gòu)是：1、指出對方在本場比賽中的問題（自由辯論后...

用手寫唄不然用什么？

1、稱呼問好：主席、各位評委、對方辯友：大家好！ 2、陳述自己一方的觀點(diǎn)：我方認(rèn)為……（正方是正方、反方就陳述反方） 3、闡述支持己方的理由、依據(jù)、事例，一般一辯比較全面，3分鐘內(nèi)陳述完畢（這個(gè)看雙方...

分手后再做朋友，就會(huì)繼續(xù)影響對方的生活，讓對方的痛苦更持久，讓曾經(jīng)的傷痛與無奈久久不能平息，讓彼此面對將來的生活的時(shí)候很難忘卻對方，忘卻這段失敗的感情 可以問對方，請問對方辯友，你現(xiàn)在在戀愛嗎？或者說...

我也是辯論隊(duì)的人 我覺得 駁：一篇文章能夠流芳百世，難道靠的不是一代又一代人的傳誦嗎？并不是所有好的文章都能流芳百世，必然有一些驚世駭俗之作湮沒于歷史長河之中，它們?nèi)粝氡粋髡b難道不借助于口才嗎？ 所以...

1、可以開闊學(xué)生是思維，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，查找資料的能力，搜索的能力，統(tǒng)籌分析的能力等。 2、可以讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，從多方面去考慮問題，發(fā)散思維。 3、可以加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，加強(qiáng)師生...

一般不論哪種賽制，二辯主要負(fù)責(zé)這兩個(gè)方面中的一個(gè)或全部，第一質(zhì)詢，第二駁論。虧蠢就質(zhì)詢而言，問題要盡可能的延續(xù)，并且有針對性，但這就對賽前猜對方辯題要求比較高，要猜的比較準(zhǔn)；或者對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)試...

（我就是小學(xué)生） 應(yīng)該是可以養(yǎng)的，我就養(yǎng)小狗。 不該帶手機(jī)，手機(jī)上有許多游戲。