有3只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口，可不一會兒，居然從樹洞里鉆出一只兔

我看過全文，是：
土撥鼠哪兒去了
土撥鼠，獵狗追尋的目標(biāo)，可是因?yàn)橥米拥某霈F(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺中打岔了，土撥鼠竟在我們的腦海里消失了。

土撥鼠哪去了

應(yīng)該說這個(gè)樹有一個(gè)出口吧? 怎么是樹洞有出口

　　不要失去你的目標(biāo)

　　課堂上，老師在給學(xué)生講故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口，可是不一會兒，居然從樹洞里竄出一只兔子，兔子飛快地向前跑，并爬上另一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正在仰頭看的三條獵狗，最后，兔子竟然逃脫了。
　　故事講完后，老師問：“這個(gè)故事有什么問題嗎？”
　　學(xué)生回答說：“兔子不會爬樹；一只兔子不可能同時(shí)砸暈三條獵狗。”
　　“還有呢？”老師繼續(xù)問。
　　直到學(xué)生再也找不出問題了，老師才說：“可是還有一個(gè)問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪兒去了？”
　　土撥鼠哪兒去了？老師的一句話，將學(xué)生的思路拉回獵狗追尋的目標(biāo)——土撥鼠上。因?yàn)橥米拥耐蝗幻俺觯瑢W(xué)生的思路在不知不覺中分了岔，土撥鼠竟在大家的頭腦中消失了。
　　在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，許多時(shí)候都像故事里的情景一樣，“土撥鼠”原本是最初的目標(biāo)，但因?yàn)槊τ趹?yīng)付一只又一只跳出來的“兔子”，竟然迷失了最初的目標(biāo)——“土撥鼠”。因此，要想忙得有意義、有價(jià)值，就必須在忙碌的過程中始終緊盯目標(biāo)，不受其他因素的干擾，堅(jiān)持不懈。
　　每個(gè)人都可以為自己更改目標(biāo)而找到無數(shù)條理由，如果我們?nèi)斡蛇@些理由來干擾自己，那么沒有什么目標(biāo)是可以被堅(jiān)持的。我們需要時(shí)刻提醒自己：我每天所忙碌的是否仍然是為了最初的那只“土撥鼠”？

生物鏈？
這個(gè)不太可能。
偽裝吧。
土撥鼠偽裝成兔子。
讓我想到整容??！