高三化學基礎(chǔ)差有哪些補救方法?

高三化學基礎(chǔ)差補救方法如下：

1、對基礎(chǔ)不好的高三學生來講，首先要明晰，不管是啥化學反應(yīng)，全要從元素周期表的視角來思考?；瘜W的反應(yīng)原理、物態(tài)的化合價都是基本上合乎元素周期表的遍布規(guī)律的。因此高中學生可以專業(yè)準備一個學化學的筆記本，把一些非規(guī)律的記下來，包含所有的反應(yīng)的特別色彩、沉淀、變價等值的留意的元素或者反應(yīng)。

2、次之，許多化學基礎(chǔ)不好的高中學生，對特別元素、方程式等知識要點都記的不是很清晰。但是實際上這些很關(guān)鍵，像是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀或者色彩的元素都是高中化學的考試點與答題的要點。

3、高三化學知識與考試點相對其它科目來講，確實不是許多，因此努力一下，短時間以內(nèi)提分是可行的。不過牢記盡可能不要等到臨考前再突擊，如此即便你再聰慧也無用，短期提分的前提條件是你有基本，有準備。因此高中學生要想學好化學就要打好基礎(chǔ)，記牢，從目前開始并鍥而不舍，勝利會屬于你的。

其他學習方法

1、在每次復(fù)習前必須要有計劃，做好復(fù)習準備。例如，如果你想一個晚上自學兩小時，那么你就應(yīng)該根據(jù)這一天中學習的知識，做出合理的安排，注意不要把內(nèi)容相似的知識放在一起，前后相連復(fù)習，最好是間隔復(fù)習。因為從心理學上講，相似的學科相連復(fù)習往往會引起干擾，降低復(fù)習的效果。

2、復(fù)習前最好先把知識回憶一下，或根據(jù)聽課時記的知識要點，回憶一下當天學習了哪些內(nèi)容，主要教材是什么，進行了哪些實驗，等等。然后再復(fù)習課文。這個時候，你可以根據(jù)回憶的程度，有記憶困難或不明確的地方多做復(fù)習，已經(jīng)理解了而且沒有問題的可以少復(fù)習，這樣既可以節(jié)省時間，而且可以集中力量復(fù)習困難教材，掌握重點。在這一過程之后，你要再合上書本思考一遍，特別要明確教材的重點、難點部分，然后才做作業(yè)。