今天是第一天開學(xué)全校師生和校長參加了開學(xué)典禮修改病句

今天我聽 了一個(gè)動人的故事

病句：全校所有學(xué)生都參加植樹活動 病因：語義重復(fù) 改為：全校學(xué)生都參加植樹活動

故事會同學(xué)們參與了班里組織的, 這是個(gè)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的句子。可修改為, 同學(xué)們參加了班里組織的故事會比賽/活動。

今天我在家看了一上午的科學(xué)幻想故事 今天我在家看了一天的科學(xué)幻想故事 原因：“上午”是半天，“一天”就是24小時(shí)，發(fā)生矛盾。

把開朗改為晴朗

參考答鋒搭尺案：有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有更多銀高的思考。 病句的主要問題是顛倒了詞語的順序，造成語句不通順。把“枝薯留下的”提到“不僅”前面，句子就通順了。

鐘大演唱《幸好有你》

一次就好 我?guī)闳タ刺旎牡乩?在陽光燦爛的日子里開懷大笑 在自由自在的空氣里吵吵鬧鬧 你可知道我會你的想要 世界很小 我陪你去到天涯海角 在沒有煩惱的角落里停止尋找 在無憂無慮的時(shí)光里慢慢變老 你...

病句：老師夸耀我是一個(gè)懂禮貌的褲頌盯櫻瞎好孩子 病因：用詞不當(dāng) 改為：老師【夸胡和獎(jiǎng)】我是一個(gè)懂禮貌的好孩子

不應(yīng)該用夸耀，夸耀帶有炫耀的意思，可以用夸獎(jiǎng)，或者直接是老師夸我是一個(gè)懂禮貌的好孩子。