學(xué)習(xí)為什么是件快樂(lè)的事

小時(shí)候，我們渴望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我們懷念童年。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，我們的父母卻漸漸老去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的兩鬢已有了白發(fā)。 有一天，爸爸在客廳里看著電視，突然問(wèn)我：“孩子，在你的心里，是不...

讀書(shū)是一件快樂(lè)的事 讀書(shū)生活伴隨著學(xué)生時(shí)代的我們?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話一直激勵(lì)我前進(jìn)。我讀過(guò)許多書(shū)。茶余飯后，啃起書(shū)來(lái)，那味是甜的。 讀書(shū)有很多樂(lè)趣。比如，《西游記》上的孫悟空，有七十...

與媽媽最感動(dòng)的事情應(yīng)該就是生育你和哺乳你的事

辯證的觀點(diǎn)。電影電視有的是騙人的。但是，那些基于生活，是給人們的緊張生活帶來(lái)娛樂(lè)的。你試想，給人帶來(lái)放松，娛樂(lè)的又怎么可能是真的呢？嚴(yán)肅的作品倒是可以借鑒，可是太過(guò)嚴(yán)肅，你又看不下去。

有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是通過(guò)符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起實(shí)質(zhì)性的、非人為的聯(lián)系。有意義學(xué)習(xí)的條件有： (1)從客觀條件看，意義學(xué)習(xí)的材料本身必須具有邏輯意義。 (2)從主...

學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡聽(tīng)故事，從中我能很懂得很多道理

4月1日一大早 我在農(nóng)行排隊(duì)取錢(qián) 看到了一個(gè)神一般的人物 以下是一個(gè)男人和銀行經(jīng)理的對(duì)話： 貴行三個(gè)ATM全部取不出錢(qián)，貴行是打算讓我過(guò)愚人節(jié)么？”---“先生請(qǐng)稍等，我們?yōu)槟鷮ふ夜收显?!-- -->...

我與好書(shū)有趣的小故事 我是一個(gè)“小書(shū)迷”，整天都離不開(kāi)書(shū)，寸步不離遨游在書(shū)的海洋里。 每當(dāng)我作業(yè)做完時(shí)，我就會(huì)捧著厚厚的一本書(shū);當(dāng)我有空時(shí)，我也捧書(shū)安心、認(rèn)真地看。 有一次，這...

可以看英文電影，在模仿演員演繹臺(tái)詞

孩子只有興趣和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。指導(dǎo)意見(jiàn)快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，...