進(jìn)入大學(xué)后逐漸喪失了斗志，主要原因有哪些？

大學(xué)畢業(yè)也有些年了，說下自己對這類事情的看法吧。大學(xué)生活中，很多學(xué)生失去了當(dāng)年高中的斗志，我想大概是有以下原因。全然自我的釋放。從幼兒園小學(xué)初中到高中，家長和老師一直陪伴著我們，一直監(jiān)督督促著我們，學(xué)生們從來沒有自己去完全自我的去做一些決定，或者去做一些自己喜歡做的事情。而大學(xué)時代這一切將徹底全部改變。沒有了父母經(jīng)常在耳邊的叮嚀，

沒有了高中班主任的一天十幾個小時的陪伴，取而代之的是可以自己自由安排的自己的生活學(xué)習(xí)時間。于是乎我們曾經(jīng)丟失的快樂，在沒有人管理的時候就自然而兇猛的來到了我們身邊。無法無力去抗拒，最后在游戲中失去了自我。大學(xué)里幾乎沒有約束，高中老師會追著管你，在這兩處的銜接中出現(xiàn)了斷崖似的改變，包括一些高中老師的忽悠，讓剛剛步入大學(xué)的一些同學(xué)們不禁的躁動了起來，初出家門

一般都不在父母身邊，對什么事物都很好奇，加上自己的控制力差，所以開始肆無忌憚的玩耍，久而久之，部分的學(xué)生勁頭都不如高中。不知道這是教育的悲哀還是傳統(tǒng)的悲哀還是學(xué)生本身的悲哀。也有可能是源于對游戲的熱愛?，F(xiàn)在也有很多人因為打游戲而獲得所謂的成功，也確實游戲玩好了也會是以后發(fā)展的一條路。但能走這條路，吃這碗飯的人實在是太少。在大學(xué)里面就會出現(xiàn)有很多的空余時間，

而且學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏都不會很緊湊，大學(xué)生們就有更多的時間去做別的事情。高中和大學(xué)兩種不同環(huán)境的影響下，如果沒有能夠及時的適應(yīng)以及調(diào)整好心態(tài)，不積極主動，嘗試主動安排自己的時間的話，就容易沉溺在非學(xué)業(yè)的事情上，而喪失了學(xué)習(xí)的斗志。失去了奮斗的目標(biāo)。你可以設(shè)定一天自己走1000步，也可以是5000步，1萬步。假如沒有設(shè)定的話，那么作為有惰性的人來說，可能一步也不想走。沒有了奮斗的目標(biāo)，也就沒有了方向，人是不可能不做什么事情的，于是玩游戲取代了原先的奮斗目標(biāo)。