一個(gè)人犯了錯(cuò)誤后來(lái)改正了告訴我們什么道理？

李世民也魏征的故事了！有一次，李世民在后宮玩鳥(niǎo)(部下剛剛送來(lái)的一只很名貴的鳥(niǎo)），剛好魏征來(lái)了,看到皇帝在玩鳥(niǎo)不高興了，就與他說(shuō)了很多話。而李世民見(jiàn)魏征來(lái)了趕緊把鳥(niǎo)塞進(jìn)衣袖里，導(dǎo)致最后鳥(niǎo)被憋死了。魏...

是的，犯了錯(cuò)誤要改正。如果不改正的話，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)。 想明白一點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。但是不能犯同樣的錯(cuò)誤。那么這種情況就需要改正錯(cuò)誤，才能讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。

迷而不返 迷失了道路，不知道回來(lái)。比喻臘襲犯了錯(cuò)誤不知道改正。 迷而不反 迷路后不知回來(lái)。比喻犯了錯(cuò)誤不知改正。 復(fù)蹈前轍 蹈：大局改踏上；前轍：先前車輪輾過(guò)的痕跡。重新...

迷而不返 迷失了道路，不知道回來(lái)。比喻犯了錯(cuò)誤不知道改正。 迷而不反 迷路后不知回來(lái)。比喻犯了錯(cuò)誤不知改正。 復(fù)蹈前轍 蹈：踏上；前轍：先前車輪輾過(guò)的痕跡。重新踏上先前車輪輾過(guò)的痕跡。比喻不吸取教訓(xùn)...

針對(duì)這種情況，我們可以采取不同的教育方式來(lái)觸及學(xué)生的靈魂，震動(dòng)他們的心靈。例如，給孩子講一些童話故事，用別的孩子屢犯錯(cuò)誤不知改正，以致產(chǎn)生某種惡果（《木偶奇遇記》中匹諾曹因說(shuō)謊鼻子不斷長(zhǎng)長(zhǎng)）來(lái)引發(fā)孩子...

知錯(cuò)能改 知過(guò)即改

現(xiàn)在是法治社會(huì)，我們還是得耐心教育。還小的緣故吧。得加強(qiáng)家庭管教

好好找孩子談?wù)劙?，大家都放下手頭的事情。開(kāi)個(gè)家庭會(huì)，可以不是父子，不是父母。而是兄弟 姐妹 前輩，你可以把自己的經(jīng)歷說(shuō)給孩子聽(tīng)，動(dòng)之以情曉之以理，相信孩子也會(huì)明白你的一番苦心。

你糾結(jié)別人改不了做什么 改不了是別人的事 “最重要的是犯了錯(cuò)誤要知道改..承認(rèn)錯(cuò)誤局絕告是改宏則正錯(cuò)誤的第一步.”你自己把這話桐明貫徹好就行了

不聽(tīng)老人言 吃虧在眼前