四年級(jí)課文《陽(yáng)光》的讀后感

一個(gè)太陽(yáng)在天空，高高照耀這整個(gè)南極，整個(gè)地球 一個(gè)太陽(yáng)在眼里，代表著對(duì)南極發(fā)自內(nèi)心的激昂感動(dòng) 一個(gè)太陽(yáng)在心里，代表著對(duì)理想的拼搏與未來(lái)的憧憬 具體點(diǎn)的就是: 一個(gè)太陽(yáng)代表南極 一個(gè)...

（一）說(shuō)明趣味化 　　課文的第一自然段寫(xiě)太陽(yáng)“遠(yuǎn)”的特點(diǎn)，作者先用有關(guān)太陽(yáng)的傳說(shuō)開(kāi)頭，使文章生動(dòng)有趣，引人入勝；接著指出太陽(yáng)離我們有三萬(wàn)萬(wàn)里遠(yuǎn)，為了說(shuō)明“三萬(wàn)萬(wàn)里究竟有多遠(yuǎn)，”作者進(jìn)一步運(yùn)用了兩個(gè)大...

四個(gè)太陽(yáng)課文內(nèi)如下 容我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空，高山，田野，街道，校園，到處一片清涼。 我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天，果園指敬里，果子熟了，金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的...

太陽(yáng) 有這么一個(gè)傳說(shuō):古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步...

可以表演一個(gè)片段，模仿“家有兒女” 最后可以合唱“家有兒女”的主題曲

　　課文《太陽(yáng)》的作者是張姞民，現(xiàn)代作家，主要作品有《太陽(yáng)》、《空氣的故事》、《談?wù)劸S生素》、《講衛(wèi)生》?！短?yáng)》是一篇常識(shí)性說(shuō)明文，它介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)，講述了太陽(yáng)和地球及人類的關(guān)系。 　　這兩部分...

《太陽(yáng)》課文如下（已經(jīng)過(guò)校對(duì)無(wú)誤）： 有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有10個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉9個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們...

課文《太陽(yáng)》以神話故事開(kāi)頭，創(chuàng)設(shè)情境，吸引讀者的注意力，也為下文作鋪墊

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