我真的忘記帶作業(yè)了，該怎么對(duì)老師說(shuō)

對(duì)不起，老師，我忘帶作哦，對(duì)不起，老師，我忘帶作業(yè)啦。我明天會(huì)把他帶過(guò)來(lái)我明天會(huì)把他帶過(guò)來(lái)。老師說(shuō)你明天必須給我?guī)н^(guò)來(lái),如果你明天沒給我?guī)Щ貋?lái)，你明天就叫家長(zhǎng)來(lái)。我說(shuō)老師，我明天一定會(huì)帶過(guò)來(lái)噠。老師說(shuō)好，我就給你這一次機(jī)會(huì)。好的老師，我明天一定會(huì)帶過(guò)來(lái)的。

這個(gè)好辦啊，你要拿出幾個(gè)解決地方案啊。這是體現(xiàn)你的應(yīng)變能力和解決問題的能力。在這是我要強(qiáng)調(diào)地是：一、作業(yè)我的確是忘記帶來(lái)了，所以要做這些是為了證明自己的誠(chéng)信；二，是為了對(duì)老師的一個(gè)尊重；三讓雙方都能接受這個(gè)可行的方案。方法有多種，我想還是由你自己去想，我不能說(shuō)，這樣對(duì)你是有好處地。

1，實(shí)話說(shuō)
2，給家長(zhǎng)打電話給老師

森森，俺的作業(yè)找不到了