農(nóng)村和城市小孩的教育之間，存在什么差距？

思想上會有一些差別，在城市中的孩子成長的過程中家長會給孩子提供良好的學(xué)習(xí)課外興趣的環(huán)境，他們可以學(xué)習(xí)不同的樂器，舞蹈等。由于城市中的游樂園，動物園，植物園比較多，可以拓寬孩子的視野；而農(nóng)村的孩子成長環(huán)...

差距真的很大，各方面的資源其實(shí)是很不一樣的。雖然說教材是一樣的，但是老師的水平不一樣，教學(xué)工具不一樣，那么能傳達(dá)的東西就很不一樣。而且在廣義的教育方面，農(nóng)村的孩子更是缺乏，比如說農(nóng)村的孩子可能知道會拿...

農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題： ?1、農(nóng)村學(xué)前教育設(shè)施匱乏。 ? ? ? ?農(nóng)村地區(qū)幼兒入學(xué)率低，幼兒園的數(shù)量嚴(yán)重不足，不能滿足當(dāng)?shù)赜變荷蠈W(xué)的需要；民辦幼兒園，尤其是無證幼兒園的辦園條件落后，教學(xué)...

農(nóng)村的電教設(shè)備不齊不新，滿足不了教育教學(xué)的需要讓虧段。由此，導(dǎo)致教育教學(xué)手段老舊、方法呆板。農(nóng)村生源嚴(yán)重不足。這個(gè)主要是坦譽(yù)進(jìn)城務(wù)工和搬遷到城市居住，導(dǎo)致空裂農(nóng)村人數(shù)劇減引起的這些。

農(nóng)村的教育資源匱乏，老師的數(shù)量特別少，孩子沒辦法獲得優(yōu)質(zhì)的資源，基礎(chǔ)設(shè)施特別差，只注重加強(qiáng)書本知識的教育；但是城市里面的孩子教育資源豐富，各方面的配備都齊全。

我認(rèn)為農(nóng)村教育真的趕不上城里的教育，差距就在于師資力量不足，以及學(xué)生和學(xué)生家長對于孩子教育問題認(rèn)知不足。

農(nóng)村那孩子含旅相比較城市的孩子而運(yùn)老睜言，知識面少很多。城市的孩子會有更豐富的課余活動和發(fā)展自己興趣的機(jī)會。農(nóng)村的孩子大部分都只能學(xué)習(xí)或者玩手機(jī)。旁歲

先去華西村，再看看八線城市，就會另有感觸。

小時(shí)候讀書放暑假的時(shí)候，爸媽經(jīng)常會帶我回到農(nóng)村玩幾天！因?yàn)檗r(nóng)村里有著太多吸引小孩子的東西，經(jīng)常會玩到忘記吃飯而被爸媽“混合雙打”。坐在陰涼的樹下躲避著陽光的沐浴，感受著時(shí)不時(shí)傳來的微風(fēng)和樹上的蟬鳴，...

家長的理念，學(xué)校的硬件設(shè)施，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的成長過程，學(xué)校的教師資質(zhì)，孩子的家庭環(huán)境。