學(xué)霸和學(xué)渣，誰更快樂？

? ? ? ?學(xué)霸比較快樂。

? ? ? ?學(xué)霸越學(xué)越快樂，因為他們越學(xué)越會，越會越學(xué)。學(xué)霸受老師喜歡，可以與老師一起探討難題，還可以指出老師的錯誤，甚至有時候?qū)W霸可以更改參考答案。學(xué)霸知識多，可以給同學(xué)講題，講題過程中又累積了不少人脈?？荚囍?，學(xué)霸都是神一樣的存在，學(xué)渣們就差燒香拜拜了。考完試之后，學(xué)霸仍然是神一樣的存在，老師表揚，同學(xué)艷羨。

? ? ? ? 學(xué)渣就不一樣了，上課聽不懂，越不懂越不想學(xué)，越不學(xué)越不懂，就這么惡性循環(huán)下去，老師不待見，父母不待見，上課坐在最后一排，聽不懂就睡覺，每天被罵的自己都懷疑人生，考個試拜孔子拜牛頓，分?jǐn)?shù)出來以后依然氣的想撞墻…

? ? ? ? 小學(xué)和初中時代的我是我上述的第一類人，感覺自己每天都有神的光環(huán)，走到哪里都生風(fēng)，老師更是把我當(dāng)成寶，每天噓寒問暖像是他的親閨女。同學(xué)們每天抄我作業(yè)，讓我額外補課，考試前讓我把重點打成小抄，當(dāng)然這都不是無償?shù)模驗樗麄兌紩杂X的給我送點“禮”。

? ? ? ? ?到了高中，本應(yīng)該更加認(rèn)真學(xué)習(xí)的三年，我卻墮落了，那個惡性循環(huán)就像認(rèn)準(zhǔn)了我，我甩也甩不掉，從學(xué)霸到學(xué)渣的落差，真的只需要一部手機，唉！再也沒了那種快樂，每天都像是虛度，那么空洞。

? ? ? ? 現(xiàn)在到了大學(xué)，我爭取重新做回學(xué)霸，雖然難，但我要努力，我需要學(xué)霸的那種充實滿足的快樂感，而且我也希望每個高中生和大學(xué)生，都可以讓自己的時間充實起來，拒絕做學(xué)渣，要努力的，去做學(xué)霸，學(xué)霸的那種快樂，真的讓人陶醉。