小學數(shù)學五年級位置知識點總結(jié)

2022-11-10 13:37

小學數(shù)學五年級位置知識點總結(jié)
3個回答
位置重要知識點整理
1、數(shù)對:一般由兩個數(shù)組成。
作用:數(shù)對可以表示物體的位置,也可以確定物體的位置。 2、行和列的意義:豎排叫做列,橫排叫做行。
3、數(shù)對表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括號把代表列和行的數(shù)字或
字母括起來,再用逗號隔開。
小學數(shù)學五年級位置知識點總結(jié)
小學數(shù)學五年級位置知識點總結(jié)
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甜夢05428
LV.3 2017-12-16
位置重要知識點整理
1、數(shù)對:一般由兩個數(shù)組成。
作用:數(shù)對可以表示物體的位置,也可以確定物體的位置。 2、行和列的意義:豎排叫做列,橫排叫做行。
3、數(shù)對表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括號把代表列和行的數(shù)字或
字母括起來,再用逗號隔開。例如:在方格圖(平面直角坐標系)中用數(shù)對(3,5)表示(第三列,第五行)。
注:(1)在平面直角坐標系中X軸上的坐標表示列,y軸上的坐標表示行。如:數(shù)對(3,2)表示第三列,第二行。*;
(2)數(shù)對(X,5)的行號不變,表示一條橫線,(5,Y)的列號不變,表示一條豎線。(有一個數(shù)不確定,不能確定一個點)
( 列 , 行 )
↓ ↓ 豎排叫列 橫排叫行
(從左往右看)(從下往上看)
4、兩個數(shù)對,前一個數(shù)相同,說明它們所表示物體位置在同一列上。 如:(2,4)和(2,7)都在第2列上。
5、兩個數(shù)對,后一個數(shù)相同,說明它們所表示物體位置在同一行上。如:(3,6)和(1,6)都在第6行上面。

1,橫排叫做行,豎排叫做列。確定第幾列一般是從左往右數(shù),確定第幾行一般是從前往后數(shù)。

2,用有順序的兩個數(shù)表示出一個確定的位置就是數(shù)對,確定一個物體的位置需要兩個數(shù)據(jù)。

3,用數(shù)對表示位置時,先表示第幾列,再表示第幾行,不要把列和行弄顛倒。

4,寫數(shù)對時,用括號把列數(shù)和行數(shù)括起來,并在列數(shù)和行數(shù)之間寫個逗號把它們隔開,寫作:(列,行)。

5,數(shù)對的讀法:(2,3)可以直接讀(2,3),也可以讀作數(shù)對(2,3)。

6,一組數(shù)對只能表示一個位置。

7,表示同一列物體位置的數(shù)對,它們的第一個數(shù)相同;表示同一行物體位置的數(shù)對,它們的第二個數(shù)相同。

延伸簡介:

1,數(shù)對:由兩個數(shù)組成,中間用逗號隔開,用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右分別為列數(shù)和行數(shù),即“先列后行”。

2,作用:一組數(shù)對確定唯一一個點的位置,經(jīng)度和緯度就是這個原理。 例:在方格圖(平面直角坐標系)中用數(shù)對(3,5)表示(第三列,第五行)。??

3,在平面直角坐標系中X軸上的坐標表示列,y軸上的坐標表示行。如:數(shù)對(3,2)表示第三列,第二行。

4,數(shù)對(X,5)的行號不變,表示一條橫線,(5,Y)的列號不變,表示一條豎線,(有一個數(shù)不確定,不能確定一個點)。

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