英語(yǔ)單詞很難背下來(lái)，即使背下來(lái)了還是記不住，不會(huì)運(yùn)用。求大神指導(dǎo)！

孩子背書(shū)難，可能是他沒(méi)有休息好。如果睡眠不足，大腦就得不到充分的休息，腦子昏昏沉沉的，就不容易記住新東西。而且實(shí)際上，我們的大腦的一些部分在睡夢(mèng)中也依然在工作，它會(huì)在我們睡著的時(shí)候整合白天接受的信...

早中晚各一遍。如果沒(méi)記住，說(shuō)明沒(méi)有認(rèn)真。

要在他愿意學(xué)習(xí)的情況下，如果你是逼迫他他只是感覺(jué)這是要應(yīng)付的事情并不會(huì)用心學(xué)習(xí)，當(dāng)家長(zhǎng)也是一個(gè)耐心的工作，要引導(dǎo)他慢慢學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)習(xí)不是一日之功

那就需要反復(fù)背啊， 只有反復(fù)復(fù)習(xí)才能記住， 所以一定要多多復(fù)習(xí)。

孩子背單詞總是記不住要靠“有效閱讀輸入”來(lái)解決，包括聽(tīng)力、閱讀、抄寫(xiě)三個(gè)階段。 1、聽(tīng)力階段。 當(dāng)孩子對(duì)英語(yǔ)故事熟爛于心的時(shí)候，可以合上書(shū)，通過(guò)互動(dòng)問(wèn)題引導(dǎo)孩子復(fù)述故事。爸爸媽媽聽(tīng)孩子說(shuō)，并將...

2-6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的基礎(chǔ)上,感受第二語(yǔ)言啟蒙教育,無(wú)疑對(duì)幼兒而言是有益處的,但如何幫助幼兒在興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)感受第二語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,心理學(xué)家認(rèn)為：興趣具有動(dòng)力作用,...

2-6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的基礎(chǔ)上，感受第二語(yǔ)言啟蒙教育，無(wú)疑對(duì)幼兒而言是有益處的，但如何幫助幼兒在興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)感受第二語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，心理學(xué)家認(rèn)為:興趣具有動(dòng)力作用，也就是...

怎么背單詞能讓孩子記住如下： 讀音記憶、分類(lèi)記憶、整體記憶、聯(lián)想記憶、感官記憶、復(fù)習(xí)記憶、構(gòu)詞法記憶法、對(duì)比記憶法、形象記憶法、瞬時(shí)記憶法等。 擴(kuò)展資料： 1.讀音記憶 英語(yǔ)是拼讀語(yǔ)言，大...

如果人的大腦正常，那么不可能記不住東西，只可能對(duì)需要記憶的東西復(fù)述得少，最后記不住。應(yīng)該注意孩子背書(shū)時(shí)的態(tài)度及是否花了足夠多的時(shí)間來(lái)記憶。

理解記憶，明白要記住的內(nèi)容的意思再來(lái)背誦就比較簡(jiǎn)單了。寓教于樂(lè)。