幼兒文學與學前教育專業(yè)有什么關(guān)系

幼兒文學種類
幼兒文學的種類很多。其中包括：詩歌、小說、故事、神話、童話、戲劇、電影等。[1]
幼兒文學的主要特征是：
（1）明確的教育目的。作品中的藝術(shù)形象，是與學前教育的要求相一致的。
（2）內(nèi)容上的知識性。幼兒文學是以形象化的藝術(shù)手法，介紹幼兒所不知道的大千世界。
（3）藝術(shù)的趣味性和吸引性。主要是針對幼兒的年齡特點，以兒童易接受的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，達到吸引兒童在游戲性的教育中增長知識和技能的目的。
幼兒文學的主要接受方式是聽覺和視覺，而不是閱讀。
幼兒園文學啟蒙教育課程系列，內(nèi)容與幼兒心靈相通的、科學的教學體系，并取得了豐碩的教育成果。
一、3-6歲是人生性格形成的關(guān)鍵期，是人生心靈塑造的最佳期。這一時期啟蒙的教育內(nèi)容，決定了人生品質(zhì)，因此選擇品質(zhì)高雅的與幼兒心靈相通的經(jīng)典文學，塑造孩子美的心靈，是一勞永逸的素質(zhì)教育。