關(guān)于法語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，我想達(dá)到用法語(yǔ)能滿(mǎn)足日常交流的程度

B 解析： B。 答案當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)達(dá)到中等偏上的水平,學(xué)習(xí)效果可以實(shí)現(xiàn)最佳。

贊不絕口有口皆碑 沾沾自喜躊躇滿(mǎn)志 心滿(mǎn)意足 還有：怡然自樂(lè) 〖解釋〗怡然：喜悅的樣子.形容高興而滿(mǎn)足. 眼笑眉飛 〖解釋〗形容極度高興. 眼開(kāi)眉展 〖解釋〗形容極度高興. 喜怒不形于色 〖解釋〗高興...

感覺(jué)他們的感情已經(jīng)到了談婚論嫁的地步了，不知道什么原因讓他們分手，他們倆不僅僅是戀人之間的感情，已經(jīng)升華到家人般親情了！ 你的男朋友跟你現(xiàn)在發(fā)展到啥程度了，對(duì)你也很坦白，他跟前女友去澳門(mén)旅游是在跟你交...

【煮豆燃萁】燃：燒；萁：豆莖。用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟間自相殘殺。 【豆萁燃豆】比喻兄弟相殘。 【煎豆摘瓜】比喻親屬相殘 【相煎何急】煎煮得為什么那樣急。比喻兄弟間自相殘害。 【燃萁煎豆】...

衍生作品小說(shuō)

一、開(kāi)場(chǎng)階段 1、主持人開(kāi)場(chǎng)白?介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員?5分鐘? 2、請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師致辭?5分鐘? 二、嘉賓上臺(tái)介紹階段 3、請(qǐng)四位嘉賓上臺(tái)就坐?并由主持人做簡(jiǎn)單介紹?5分鐘? 4、...

想象力豐富。

小學(xué)3年級(jí)作文要求孩子有初步的分析、概括和理解等能力。我們當(dāng)時(shí)也是對(duì)孩子的作文頭疼的不得了，平時(shí)自己在教孩子時(shí)感覺(jué)他不太能概括自己想寫(xiě)的內(nèi)容。其實(shí)我們以前也沒(méi)少給他講故事什么的，感覺(jué)對(duì)他作文也沒(méi)什么幫...

可能是你覺(jué)得這是做的沒(méi)意義,也許是自己一直想做的一件事得到最大的滿(mǎn)足就不會(huì)這樣``最少也不會(huì)馬上顯形.會(huì)漫漫覺(jué)得這件事已經(jīng)過(guò)去了`. 后沒(méi)了目標(biāo)-又在一味的找尋自己真正想要的``所謂的空虛是你整天沒(méi)事...

D 解析： 表現(xiàn)性目標(biāo)不是事先規(guī)定幼兒在完成某一學(xué)習(xí)活動(dòng)后應(yīng)該獲得的行為，而是指向每個(gè)幼兒在與環(huán)境的交互作用中所具有的個(gè)性化的表現(xiàn)，而這種個(gè)性化的表現(xiàn)教師是無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)知的，但它對(duì)于幼兒個(gè)性的充分...