金庸先生寫的武俠劇最后用了一句話概括，有誰知道那幾個字是什么？

中庸就是恪守中道，堅持原則，不偏不倚，無過無不及。在處理矛盾時善于執(zhí)兩用中，折中致和，追求中正、中和、穩(wěn)定、和諧。并且隨時以處中，因時制宜，與時俱進。

1、馬二先生是八股科舉考試的虔誠信徒，他對匡超人說： “你如今回去，奉事父母, 總以文章舉業(yè)為主。人生世上，除了這事，就沒有第二件可以出頭。不要說算命、拆字是下等，就是教館、作幕，都不是個了局。 ...

這篇課文主要講了作者去拜訪老舍先生，進門后，老舍先生給作者沏了一壺茶，不論是誰，老舍先生都會以禮相待，如果老舍先生有工作的話，你在他的房間里可以看到很多畫和字，其中就有齊白石的后才知道了老舍和齊白石...

隋末，李靖于長安謁李素，素家妓紅拂慕靖，遂與出奔。途識虬髯客，后因劉文靖會世民于太原。虬髯本有爭奪天下之志，見世民氣宇不凡，乃驚曰:“此真天子也!”知不能匹敵，遂傾其家財以資靖，使之佐世民以成霸業(yè)。...

曹先生相關(guān)情節(jié)主要講述了炒先生的一生有許多的無奈。但是他都能夠挺身而出，不怕困難。

在西安門，祥子碰到了老主顧曹先生，曹先生正需要一個車夫，祥子便高興地來到曹家拉包月。曹先生和曹太太待人非常和氣，祥子在這里覺得一切都是那么的親切、溫暖、渾身有使不完的勁兒。他去買了一個悶葫蘆罐，把掙...

這篇散文回憶了作者對藤野先生的真摯懷念，贊揚了他正直熱誠、治學(xué)嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)。作者追述了自己棄醫(yī)學(xué)文的思想變化，洋溢著強烈的愛國主義思想感情。 對藤野先生寫了六個典型事例： ...

本文主要寫了【東郭先生把“兼愛”施于惡狼身上,幫助狼逃離困境,自己卻因而險遭厄運的故事.】

連州歷代先賢故事：　 鄧洵美：群覽百書 嶺南探花 出生于星子鎮(zhèn)的鄧洵美天資聰慧，群覽百書博學(xué)多才。當時湖南有個大學(xué)問家叫朱昂，由于讀書多，世人都稱他為“朱萬卷”。而朱昂與鄧洵美相識之后，自愧不如...

每次打仗，鮑叔牙都緊緊跟在管仲身邊。沖鋒時，他跑到管仲的前頭；后退時，他又走在管仲的后邊。遇到危險，鮑叔牙都毫不猶豫地用自己的身體去保護管仲。