我有10個(gè)蘋果,李麗有6個(gè)蘋果,我給李麗幾個(gè)蘋果兩人一樣多怎么列算式，幼兒園數(shù)學(xué)題？

10一（10十6）/2=2 數(shù)學(xué)講的是每個(gè)數(shù)字都要有出處，要有一定的意義。

我不知道是你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題是什么意思，字面上的意思，你給他兩個(gè)，你們兩個(gè)人就是一樣多的。

10－6＝4個(gè) 4÷2＝2個(gè)。小紅給小麗2個(gè)蘋果后兩人的就一樣多

10-X=6+X=（10+6）/2 10-X=6+X=8 X=2

10+6=16 16/2=8 10-8=2 所以我給你2個(gè)蘋果后我們同樣多

小明有30個(gè)蘋果，小麗給小明10個(gè)蘋果后小明有30+10=40個(gè)蘋果，此時(shí)兩人的蘋果個(gè)數(shù)一樣多，所以小麗此時(shí)也有40個(gè)蘋果，所以小麗原來(lái)有40+10=50個(gè)蘋果

這樣思考把小紅和小李擁有蘋果的數(shù)量和除以二就一樣多了。(10+6)÷2=8(要平均就要每人八個(gè)蘋果) 所以10-8=2。小紅要分給小李2個(gè)蘋果，她們的蘋果才能一樣多。

親、這是慶祝蘋果10周年的手機(jī)哈、X確實(shí)也是代表了10哈、所以說(shuō)蘋果x是蘋果10也不為過(guò)、但是并不是真正意義上的蘋果10哈、你參考一下吧、、、

列式為 （48-44）÷2 =4÷2 =2 小明給小麗2個(gè)蘋果后兩人 的蘋果數(shù)相同 加油你可以的