藝術(shù)共鳴現(xiàn)象重要嗎？為什么？

共命鳥(niǎo)可能是印度古代固有的編入佛經(jīng)中成為一個(gè)具有教育意義的寓言。在《法苑珠林》一書(shū)中，把它列為“擇交”中“惡友”的例子。共命鳥(niǎo)是佛教藝術(shù)中常見(jiàn)的題材。見(jiàn)于《營(yíng)造法式》卷三十三彩畫(huà)作制度圖樣上，飛仙及...

主要區(qū)別就是具象注重客觀寫(xiě)實(shí)性，意象注重個(gè)人主觀情感的表達(dá) 希望能夠幫到你

拿繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐魳?lè)也會(huì)有著方面的涉及 。具象藝術(shù)簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是 寫(xiě)實(shí)派的，你能看的見(jiàn)，意象藝術(shù)簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是在寫(xiě)實(shí)的基礎(chǔ)上加入些情感，讓具體的事物承載你的思想，抽象的 就是那些你看不懂的 完全是由一些 ...

三大藝術(shù)類(lèi)型： 1.超人體童話形象是指那些以超自然面貌出現(xiàn)的、具備創(chuàng)造奇跡的超長(zhǎng)能力的形象. 2.擬人體童話形象是指運(yùn)用擬人的手法,將人類(lèi)以外各種有生命或無(wú)生命的事物人格化以后的童話形象 3.常人...

三大藝術(shù)類(lèi)型： 1.超人體童話形象是指那些以超自然面貌出現(xiàn)的、具備創(chuàng)造奇跡的超長(zhǎng)能力的形象. 2.擬人體童話形象是指運(yùn)用擬人的手法,將人類(lèi)以外各種有生命或無(wú)生命的事物人格化以后的童話形象 3.常人...

先臨摹跟著畫(huà)的，順便看看書(shū)培養(yǎng)下藝術(shù)感，絕對(duì)藝術(shù)??！

意象藝術(shù)的特點(diǎn)： (1)虛擬性，指意象所具有的非現(xiàn)實(shí)性。意象既可以用想象和虛構(gòu)來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的東西，也可以用非現(xiàn)實(shí)的形態(tài)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中已有的東西。 (2)感性，指意象可以為主體感官直接把握、感知、...

這個(gè)就有點(diǎn)太多了。 無(wú)論什么類(lèi)別的文學(xué)藝術(shù)作品中的形象基本都是藝術(shù)形象的，什么四大名著之類(lèi)的文學(xué)作品中的人物也都是藝術(shù)形象的，具體說(shuō)來(lái)就比如有陳世美／包公之類(lèi)的都是算的。

三大藝術(shù)類(lèi)型： 1.超人體童話形象是指那些以超自然面貌出現(xiàn)的、具備創(chuàng)造奇跡的超長(zhǎng)能力的形象. 2.擬人體童話形象是指運(yùn)用擬人的手法,將人類(lèi)以外各種有生命或無(wú)生命的事物人格化以后的童話形象 ...

這個(gè)你必須對(duì)該神話中的人物有了解，神話故事已經(jīng)把人物形象描繪出來(lái)了，你就是把文字轉(zhuǎn)化為圖像，當(dāng)然再加上點(diǎn)自己的想像力，這樣才能畫(huà)出來(lái)。還有就是你 也可以像那些畫(huà)神像的老師傅學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這些對(duì)你可能有幫助...