我是班里的班長，副班長是個女生，老是不聽指揮，老跟我對著干，不過我怎么對她一點都不反感呢

副班長是班上比較大的官職，一般副班長是幫助班長，所以的干部，委員都歸他管，一般是事情比較多的，我以前都是當?shù)陌嚅L，除了領獎，發(fā)言，一些事情以外，一般我不怎么管事，除非副班長不能管的，不可以管的， 副班...

有很多種可能呢，如果班長和副班長都是男生，那當然是兄弟以及競爭合作關枯純系啦，如果班長和副班長是一男一女，那么除搭凱了同學競爭合作的關系之外，還有可能是情侶關沒枝咐系。

班主任工作說關乎學生的一生有些危言聳聽，但真的會對學生今后的工作、生活帶來巨大的影響。蘇霍姆林斯基說：“讓每個學生都抬起頭來。”我們說，“把機會給每一個學生！”相信每一個孩子，尊重每一個孩子，為...

　幼兒對故事內容很感興趣，多老師提出的問題也能回答。在角色扮演中幼兒在老師的引導下基本能完成。

　　“我真能干”主題反思\x0d\x0a　　在活動中，首先我結合了本班本周正在進行的“孝敬好寶寶”評選，我從選讀爸爸媽媽描述的孝敬事例開始，打開幼兒的談論話題：“我在家?guī)痛笕俗鍪裁词?？”聽了爸爸、媽?!-- -->...

班長職責： 1、講政治、守原則，自覺帶頭維護團支部權威，尊重團支部在班團工作中的核心地位，協(xié)助團支部書記認真搞好主題團日活動、班風學風建設和其他團務工作。 2、組織協(xié)調班委會成員的工作，定期...

想找人說話，就一遍遍翻看手機里的電話簿，卻不知道可以給誰發(fā)個短信或打個電話，最后還是按下了“清除”。其實很想找個人傾訴一下，卻又不知從何說起，最終的最終是什么也不說，告訴自己，明天就好了。

小班副班是年齡比主班的學生要小3~6個月的兒童。因為年齡有差距，所以他們的心理成熟狀況是不一樣的。在工作過程中要盡量的向小班副班這塊傾斜，他們需要更多的教師的人力去投入，在做同一件事的時候，可以對他...

《分別是什么》反思 一、環(huán)節(jié)設置方面 大班幼兒正面臨人生中的第一次離別——幼兒園畢業(yè)，讓幼兒接受與同伴、老師長時間的分別并正確對待自身負面情緒的情感教育刻不容緩，而故事《分別是什么》完全符合孩子的...

班長和副班長的關系可以被視為一種合作和替代的關系。副班長通常會履行班長的某些職責，尤其是在班長不在場的情況下。然而，班長和副班長的權力和責任還是有所區(qū)別的。例如，班長有最終決定權，而副班長則只有建議權...