速求、主題班會(huì)《超越夢(mèng)想》班主任交給我組織、具體流程、以及主持人串詞！謝謝

小學(xué)主題班會(huì)的組織流程是：宣布班會(huì)主題、教師談?wù)動(dòng)^點(diǎn)、學(xué)生分組討論、教師隨隱鄭機(jī)點(diǎn)撥匯報(bào)交流總結(jié)。 班會(huì)作為課表上獨(dú)立的一門課程，是教育行政部門以“指令性教育計(jì)劃”的形式發(fā)揮班主任進(jìn)行班級(jí)教...

C 解析： 略。

注意培養(yǎng)繪畫(huà)工具使用的習(xí)慣，多給幼兒看相關(guān)主題圖片和視頻，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)，不要范畫(huà)

做文明人 講文明話

男:青春如絢麗的花朵感染著生命綺麗的色彩，青春如輕盈的暖風(fēng)浮動(dòng)著少年的心靈，青春需要獨(dú)立，青春需要張揚(yáng)，青春需要快樂(lè)，青春需要?jiǎng)恿Γ啻喝缫汇迦?，汩汩流淌著自?qiáng)的神話。總之青春最離不開(kāi)的不是一個(gè)美好...

對(duì)不起，不の道撒

唱歌，朗誦詩(shī)歌，這是簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，如果家長(zhǎng)素質(zhì)好，可以跳舞等

在學(xué)校中，班集體是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往的主要集體環(huán)境。如果每個(gè)教師能夠教育好集體，團(tuán)結(jié)好集體，加強(qiáng)了人集體，以后集體便成為很大的教育力量。所以良好的班集體能緊密地配合班主任的工作，積極地促進(jìn)學(xué)生的健...

組織文化包括物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化四個(gè)方面。而班級(jí)文化的核心是精神文化，精神文化的核心是班級(jí)群體價(jià)值觀。換言之，班級(jí)群體價(jià)值觀是班級(jí)文化核心中的核心，是班級(jí)文化建設(shè)的著力點(diǎn)。 班...

我也是班級(jí)里的組織委員。關(guān)于活動(dòng)我也組織了幾個(gè)，你可以參考一下。 1.與別的班級(jí)聯(lián)誼。 這對(duì)于男生比較有吸引力。 2.組織爬山。 自己帶東西去野餐，還不錯(cuò)哦。班級(jí)里同學(xué)都很積極參加。 3.野竹林燒...