五年級(jí)七彩課堂的落花生預(yù)習(xí)卡的第十小題怎么做

一般在課文注釋后面，如果沒(méi)有錯(cuò)，應(yīng)該還有一個(gè)文章脈絡(luò)圖

小學(xué)七彩課堂叢書(shū)采用四色印刷，色彩鮮艷，配圖精美，內(nèi)容活潑，欄目設(shè)置適合教學(xué)講解內(nèi)容詳實(shí)

嘗試，品嘗，嘗嘗

　　　《七彩閱讀》教孩子閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命；教孩子關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，就是感情溝通；教孩子說(shuō)出自己的喜愛(ài)、憎惡、崇敬、同情等感受。 學(xué)習(xí)滴水...

童年的水墨畫(huà)寫(xiě)了孩子們?cè)谙呩烎~(yú)，江上嬉戲，林中采蘑菇三個(gè)優(yōu)美的畫(huà)面。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)童年生活的熱愛(ài)之情。

、首先你要讀通課文，遇到生字查字典，讀準(zhǔn)字音，分清字形，組成詞語(yǔ)劃條線。 2、遇到不理解的字或詞，聯(lián)系上下文，據(jù)詞來(lái)定義。 3、再讀課文，知道課文主要講什么，心中有個(gè)底。 4、最后將課文細(xì)...

我不建議預(yù)習(xí).一年級(jí)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,如果這樣預(yù)習(xí),可能會(huì)導(dǎo)致他下學(xué)期上課不認(rèn)真聽(tīng)講,獲取知識(shí)的方式應(yīng)該是主動(dòng)的,而不是被動(dòng)的,這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成. 利用假期的時(shí)間,讓孩子多玩一下~或者上一些他自己真...

詞語(yǔ)含義，組詞，課文所說(shuō)的主要內(nèi)容，課文的寫(xiě)法，是什么類型的文章

盛夏的中午，艷陽(yáng)高照，烈日當(dāng)空，仿佛一個(gè)大火爐一般，散發(fā)出一股股熱浪，微風(fēng)拂動(dòng)，樹(shù)葉飄搖，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣陣蟬鳴之聲，寬闊平坦的柏油馬路快要被太陽(yáng)曬化了，這時(shí)，一輛滿載著木材的貨車行駛了過(guò)來(lái)，他...

課堂上,學(xué)生的學(xué)習(xí)不是預(yù)約的,而是學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與作者思維碰撞、心靈溝通、情感融合的過(guò)程,我們期待在這一過(guò)程中更多的意外與驚喜.葉瀾 說(shuō)：課堂應(yīng)是向未知方向挺進(jìn)的旅行,隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意...