為什么孩子學(xué)習(xí)不好家長(zhǎng)就怪罪到游戲、娛樂(lè)身上，他們從來(lái)不反思自己教育的問(wèn)題。一味找借口推卸責(zé)任

孩子推卸責(zé)任，實(shí)質(zhì)上是孩子自衛(wèi)的一種心理。從兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)看，6歲的孩子屬于半被動(dòng)半理解的責(zé)任階段，開(kāi)始明白“擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任”，但沒(méi)有真正地理解什么是責(zé)任，責(zé)任的寓意等。因而，6歲的孩子多愛(ài)推卸責(zé)任...

作為企業(yè)員工，不要總抱怨公司沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，不妨仔細(xì)想一想，你是否能夠漂亮地完成公司交逗伏明給你的任務(wù)并且沒(méi)有借口？你是否平時(shí)就給老板留下了一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任、勇于負(fù)責(zé)的印象？廳寬如果沒(méi)有，你就不應(yīng)該...

是的。這種情況經(jīng)常發(fā)生。因?yàn)闆](méi)辦法或者害怕犯錯(cuò)后產(chǎn)生的后果，于是推到別人身上，雖然不用接受懲罰了，可是心里卻難以安樂(lè)。所以如果有什么事的話還是坦誠(chéng)比較好

在《李廣》這篇文言文中我們學(xué)到在李廣的最后一次戰(zhàn)役中失敗，衛(wèi)青將失敗的原因全部推到李廣的身上，李廣最后自殺身亡

段話：責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé) 任心，生活就有了真正的意義。 對(duì)于教師而言，首先就得有責(zé)任感 。離開(kāi)了責(zé)任感的愛(ài)猶如無(wú)本之木，無(wú)源之水，空中樓閣一座！正是這樣高度的責(zé)任感使教 ...

對(duì)于孩子的責(zé)任心要從父母言傳身教來(lái)開(kāi)始，父母是最好的老師，當(dāng)父母對(duì)孩子或者其他人盡到責(zé)任孩子也會(huì)學(xué)到。同時(shí)，可以從一些事情上教育孩子，可以養(yǎng)一只小動(dòng)物從小培養(yǎng)孩子如果負(fù)責(zé)任

有個(gè)國(guó)外的孩子問(wèn)他的爸爸，我們很有錢嗎？父母的回答是，我有錢，你沒(méi)有。所以在教育孩子的這個(gè)問(wèn)題上，要理性。

是的，因?yàn)闆](méi)有規(guī)矩就不成方圓，如果沒(méi)有方圓就更談不上自由，而規(guī)矩就是責(zé)任，所以想要自由就意味著責(zé)任

息影，1，書(shū)面語(yǔ)，停止活動(dòng)，不露蹤跡。也指退隱閑居；息影家園，不問(wèn)世事。 ? ? ? ? ?2，指影視演員停止拍戲。

自從來(lái)到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。 責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任...