“海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”從這句話中體會(huì)到什么？

比喻（暗喻）

體會(huì)到老人與海鷗十分的親密，感情十分的深厚，配合非常的完美

晚風(fēng)隨著他的歌聲起起伏伏，掀開(kāi)一片堆疊的藍(lán)色，繪成一幅無(wú)邊無(wú)際的畫(huà)卷。

因?yàn)槔先撕秃ｚt產(chǎn)生了默契，像親人一樣熟悉了，看得出老人每天都來(lái)喂海鷗 ，海鷗已經(jīng)對(duì)老人很熟悉了，對(duì)待老人就象對(duì)待自己的親人一樣，親密無(wú)間。

答：用了比喻的描寫方法，將海鷗比作樂(lè)譜，生動(dòng)形象寫出了海鷗飛翔的姿態(tài)，從側(cè)面表現(xiàn)他演奏的好。表現(xiàn)作者對(duì)其演奏的喜愛(ài)與敬佩之情。

老人和海鷗感情好~\(≧▽≦)/~啦啦啦

1這個(gè)句子形象的描繪了老人喂海鷗畫(huà)面，從而側(cè)面點(diǎn)出了老人與海鷗之間那種心有靈犀的默契，從而體現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的恩情，與海鷗對(duì)老人深厚的愛(ài)。 2不可以，因?yàn)槠鹌鹇渎溥@個(gè)詞體現(xiàn)了海鷗的數(shù)量多 不可以，因?yàn)檫@...

老人與海鷗里的“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一片有聲有色的樂(lè)譜?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，寫出了

女孩站在花叢翩翩起舞，蝴蝶伴著她的舞姿，組成一朵燦爛的鮮花，幻化為色彩斑斕的彩虹。 你看可以嗎？

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