作為一名大學(xué)班長，如何有效的組織活動來增進(jìn)同學(xué)間的友誼，以及該一起弄些什么好？求有經(jīng)歷的人幫忙解答

我自己有句名言: 男生是人 女生是人 老師是人 是人皆是朋友

在組織好幼兒后，要交代好幼兒，老師沒有叫到孩子的名字一定不能離開自己的位置，同時也要請家長配合，一定要等老師叫到自己的孩子才能將自己的孩子帶走，并跟老師打招呼說再見。家長不能從窗戶或后門自己叫孩子出去...

在組織好幼兒后，要交代好幼兒，老師沒有叫到孩子的名字一定不能離開自己的位置，同時也要請家長配合，一定要等老師叫到自己的孩子才能將自己的孩子帶走，并跟老師打招呼說再見。家長不能從窗戶或后門自己叫孩子出去...

我覺得現(xiàn)在的孩子讀書都讀傻了，多組織讓他們出去到外面和別人交往，時間常了自然就行了，光是看書是沒用的！

活動目標(biāo)： 　　1、分辨動物耳朵的不同位置，用繪畫的方式，表現(xiàn)出它們的主要特征。 　　2、通過繪畫，了解耳朵的重要性（美觀、聽音的作用）。

看地點(diǎn)場合呀。要單說游戲的話有很多呢。 如：老鷹捉小雞，成語接龍呀。拉歌對決，多做些同心協(xié)力的，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、力量的游戲可增進(jìn)大家的友誼呀。

唱歌，朗誦詩歌，這是簡單一點(diǎn)的，如果家長素質(zhì)好，可以跳舞等

在學(xué)校中，班集體是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往的主要集體環(huán)境。如果每個教師能夠教育好集體，團(tuán)結(jié)好集體，加強(qiáng)了人集體，以后集體便成為很大的教育力量。所以良好的班集體能緊密地配合班主任的工作，積極地促進(jìn)學(xué)生的健...

組織文化包括物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化四個方面。而班級文化的核心是精神文化，精神文化的核心是班級群體價值觀。換言之，班級群體價值觀是班級文化核心中的核心，是班級文化建設(shè)的著力點(diǎn)。 班...

我也是班級里的組織委員。關(guān)于活動我也組織了幾個，你可以參考一下。 1.與別的班級聯(lián)誼。 這對于男生比較有吸引力。 2.組織爬山。 自己帶東西去野餐，還不錯哦。班級里同學(xué)都很積極參加。 3.野竹林燒...