中公教育的直播課和錄播課有什么區(qū)別？

應(yīng)該分別從直播課和錄播課的優(yōu)缺點來分析 首先先說錄播課 1、無時無刻學(xué)習(xí)： 伴隨著PC端流量的大幅度萎縮，移動端的流量大幅增長，大屏手機(jī)的普及加上現(xiàn)如今流量費用降低，未來在線教育的一個方向是隨時隨地的...

英盛觀察為您解答： 應(yīng)該分別從直播課和錄播課的優(yōu)缺點來分析 首先先說錄播課 1、無時無刻學(xué)習(xí)： 伴隨著PC端流量的大幅度萎縮，移動端的流量大幅增長，大屏手機(jī)的普及加上現(xiàn)如今流量費用降低，未來在線教育的...

應(yīng)該分別從直播課和錄播課的優(yōu)缺點來分析 首先先說錄播課 1、無時無刻學(xué)習(xí)： 伴隨著PC端流量的大幅度萎縮，移動端的流量大幅增長，大屏手機(jī)的普及加上現(xiàn)如今流量費用降低，未來在線教育的一個方向是隨時隨地的...

肯定直播呀，可以和老師互動，比自己干巴巴看強(qiáng)多了。一直做學(xué)生平板的讀書郎也推出雙師直播課了，請了很多哈佛大學(xué)和清華北大等985、211名校畢業(yè)老師上課，已經(jīng)有一千萬人報名了，可見直播有多好，

有區(qū)別，直播是老師講課的同時你在聽課；錄播是老師錄制好了課程你再看了。一個是直播，一個是錄像帶這樣~

直播盒，可以先選直播課，錄播課可以選擇回訪

教育也是一種教授育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗中得以自己所認(rèn)為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質(zhì)的實踐活動。

根據(jù)課程不同不一樣，不過大部分會給的

在線教育授課，還是直播好！ 直播可以進(jìn)行面對面的接觸， 及時了解學(xué)習(xí)的實時狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題！不建議用錄播！

錄播課存在感在于可以實時的進(jìn)行觀看，即時有事情也不會中間斷掉。