泡利不相容原理、能量最低原理和洪特規(guī)則能不能講一下，我是個高中生，對此很感興趣，就是不太懂

首先要明白原子核外的電子是分層分布的，通常定義為原子軌道，且距原子核越近軌道能量越低。能量最低原理就是核外電子優(yōu)先填充在能量較低的內(nèi)層原子軌道上；泡利原理是指在一條原子軌道上最多只填充2個電子，且自旋...

洪特規(guī)則，就是在能量相等的軌道上，電子盡可能自旋平行地多占不同的軌道。 泡利原理，不能有兩個或兩個以上的粒子處于完全相同的狀態(tài)，也就是一個亞層中最多能有2個電子，自旋相反，這么說理解吧。 能量最低原理...

能量最低就是核外電子優(yōu)先占能量最低的軌道，泡利原理就是n層最多有2乘n的平方個電子，洪特規(guī)則就是電子分布到能量簡并軌道時要自旋方式相同占不同的軌道，手打的

索然無味 [suǒ rán wú wèi] 生詞本 基本釋義 索然：沒有意味、沒有興趣的樣子。形容事物枯燥無味（多指文章）。 貶義 出 處 魯迅《且介亭雜文附集·“立此存照”（三）》：“我...

不能急，慢慢引導(dǎo)，可以陪她玩數(shù)字游戲，講有關(guān)數(shù)字方面的故事。

讀寫英語我是覺得家長要和孩子一起完成的。 日常買一些淺顯易懂的英語版小讀物，圖文結(jié)合，權(quán)家長可以幫助孩子一起讀并翻譯，甚至可以用已會的單詞講一個小故事。 生活中各個場景都可以和孩子用英語對話...

好動、好奇、好勝是小學(xué)低年級學(xué)生的心理特征，為此教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的這些心理特征，充分挖掘教材的趣味因素，以啟發(fā)他們積極思考、主動探索。讓他們體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，逐步做到想學(xué)樂學(xué)。我是從以下幾方面做...

一、精心設(shè)計新課導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 “良好的開端是成功的一半”。因為學(xué)生對初次接觸的事物有一種好奇心和探索心，所以要想把學(xué)生的思維吸引到課堂教學(xué)內(nèi)容上來，教師就要不惜花費時間，深下功夫設(shè)計一個好...

一、營造溫馨的課外閱讀氛圍 對于一年級的學(xué)生來說，營造溫馨的課外閱讀氛圍是非常重要的，本學(xué)期一開學(xué)，為了使書香充滿教室，首先和書店取得聯(lián)系，向?qū)W生及學(xué)生家長推薦一些適合一年級孩子的讀物。（農(nóng)村小學(xué)家長...

1、分角色課堂表演課文的對話。 　　a. 課堂即興創(chuàng)作表演 　　在課堂上老師完成課堂重點內(nèi)容之后，給學(xué)生一定的準(zhǔn)備時間，學(xué)生自由組合進行練習(xí)，同時教師加以指導(dǎo)，最后再隨意抽取幾組學(xué)生進行短劇表演，...