金鈴子 簡(jiǎn)楨 句子賞析 課前演講 時(shí)間不長(zhǎng)

描寫了紅軍戰(zhàn)士夜宿半山腰時(shí)的所聞，此處何以將寒冷中的雷公巖夜景描寫得如此靜謐迷人呢？ 　　首先是作者運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種修辭方法狀物寫景，用看似矛盾的語(yǔ)言，極寫雷公巖午夜的寂靜，讓讀者如臨其境...

《她是我的朋友》這篇課文寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。下面整理了課文原文，供大家參考。 課文原文 我聽說(shuō)過(guò)這樣一件事。 戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當(dāng)...

柳永多作慢詞，長(zhǎng)于鋪敘。此詞表現(xiàn)作者離京南下時(shí)長(zhǎng)亭送別的情景。上片紀(jì)別，從日暮雨歇，送別都門，設(shè)帳餞行，到蘭舟摧發(fā)，淚眼相對(duì)，執(zhí)手告別，依次層層描述離別的場(chǎng)面和雙方惜別的情態(tài)，猶如一首帶有故事性的劇曲...

《花鐘》是一篇具有濃厚科學(xué)性的閱讀文章，課文按照歸納現(xiàn)象——揭示原因 ——實(shí)際運(yùn)用的思路，說(shuō)明不同的花兒會(huì)在不同的時(shí)間開放及其原因。 課文原文 鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。...

課文《雪孩子》改編自中國(guó)兒童文學(xué)作家嵇鴻的同名童話故事。下面整理了課文原文及賞析，供大家參考。 課文原文 雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。 這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去...

《貓》是老舍創(chuàng)作的一篇狀物散文。該文描述的是老舍的家貓，其形象在老舍的筆下栩栩如生，摯情躍然紙上，表達(dá)了作者愛貓至深是有緣由的。 課文原文 貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它...

原文：? 風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜的好夢(mèng)……? 過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。 出處：三年級(jí)部編《荷...

《草原》是現(xiàn)代作家、詩(shī)人老舍創(chuàng)作的一篇散文。文章主要講了草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖和蒙漢聯(lián)歡圖。 草原課文原文 這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那...

鐘的響聲是客觀存在的，不管你掩不掩耳朵，它總是要響的。凡是要客觀存在的東西，都不依人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。有的人對(duì)不喜歡的客觀存在，采取不承認(rèn)的態(tài)度，以為如此，客觀就不存在了，這和“掩耳盜鈴”一樣，都是...

1、花鐘課文原文 鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從...