天才高材生《少年班》是啥？

《少年班》很多有趣的地方來源于許多為常人設(shè)身處地的情境，再通過幾個(gè)天才主角超乎常理的行動(dòng)邏輯反差出來，其實(shí)也是助于觀眾完成了一次次的自我投射。這里的“天才”其實(shí)可以對(duì)應(yīng)到生活中每一個(gè)人，每個(gè)人有優(yōu)勢(shì)也有短板，少年們?cè)谀骋活I(lǐng)域超凡卓絕，但也有無法得心應(yīng)手處理一些生活瑣事的時(shí)候。其實(shí)這是一個(gè)關(guān)于如何正確認(rèn)識(shí)自己、運(yùn)用自己的心靈雞湯故事，幾乎每個(gè)人都可以在片中找到自己。有同樣輔助點(diǎn)題作用的，則是孫紅雷飾演的班主任的另一條線索，這個(gè)人物身上有點(diǎn)《模仿游戲》康伯巴奇的影子，也承載了討論少年班意義的作用，結(jié)尾孫紅雷的臺(tái)詞才帶出了故事真正的意義所在。

這是一部相當(dāng)有自己個(gè)性的電影，肖洋作為剪輯師出身的導(dǎo)演，沒有太多商業(yè)上和技術(shù)上的顧忌和掣肘，而是完滿地去講述一個(gè)故事，電影的剪輯和鏡頭都很棒。