生于憂患 死于安樂(lè) 為什么列舉六個(gè)人的事例

吳王夫差 越王勾踐 后唐莊宗李存勖

史學(xué)家司馬遷

有憂患意識(shí)-my

列舉六位名人事例說(shuō)明人才是在艱苦環(huán)境中造就的?

舉例論證來(lái)說(shuō)明天將降大任于是人也的結(jié)論。

舜，傅說(shuō)，膠鬲，管夷吾，孫叔敖，百里奚

生于憂患，死于安樂(lè)?！献? 《生于憂患，死于安樂(lè)》中所舉的事例。 吳王夫差立志為父報(bào)仇，打敗強(qiáng)國(guó)——楚國(guó)；貪圖享樂(lè)，敗于自己曾打敗過(guò)的小國(guó)——越國(guó)。 經(jīng)受磨練，方能“稱王” 球王貝利...

“生于憂患”是千古不變的名言，春秋時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊(cè)。那時(shí)，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”，終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，起兵滅掉吳國(guó)，成為一代霸主，勾踐何能得以復(fù)國(guó)...

舉例如下： 1.越王勾踐 勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”，終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，起兵滅掉吳國(guó)，成為一代霸主。這歲咐是亡國(guó)之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。這說(shuō)明，當(dāng)困難...

越王勾踐，經(jīng)受奴仆之苦，而臥薪嘗膽，戰(zhàn)勝吳國(guó)，成就大業(yè)。 海倫凱勒：雙目失明，雙耳失聰，著有《假如給我三天光明》等 貝多芬：雙耳失聰，寫下《歡樂(lè)頌》等廣為流傳的曲子 　曹雪芹晚年衣食不保而留《紅...