秘密 閱讀答案

1．聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（在序?hào)前面畫(huà)“√” ）
菲薄：（1）√ 微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）
2．對(duì)文中畫(huà)橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（B）。
A．全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義 B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒(méi)有疑義
C．只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義
3.短文第（④）和第（⑤）自然段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一件事。
4.短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？
短文寫(xiě)了老師和那個(gè)沒(méi)有父母的小男孩之間的秘密。
“秘密”的內(nèi)容是老師用鉛筆給他批改作業(yè)，而且他都做對(duì)只寫(xiě)上“優(yōu)秀”兩個(gè)字。小男孩用完后擦掉原來(lái)的作業(yè)，再重新用這個(gè)作業(yè)本。
5.短文主要描寫(xiě)了小男孩的語(yǔ)言、外貌和行動(dòng)，表現(xiàn)了他是一個(gè)懂事、自尊的孩子。
6.想象小男孩長(zhǎng)大以后又見(jiàn)到這位老師，他會(huì)說(shuō)什么？（寫(xiě)幾句連貫的話）
老師，感謝您給我的愛(ài)，對(duì)我特殊的照顧和幫助，使我健康成長(zhǎng)。老師，其實(shí)您給我的是一個(gè)燦爛的明天，正因?yàn)槿绱?，我才有了今天的一切。千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的心情，我會(huì)像您一樣，將愛(ài)傳遞下去。
7.讀了這篇短文，你想對(duì)自己的老師說(shuō)些什么？
老師是偉大的，是無(wú)私的，謝謝您對(duì)我的教誨和幫助，我一定好好學(xué)習(xí)，并注重養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，做有用的人才?！敬祟}可自由發(fā)揮】

個(gè)人理解，愿對(duì)你有所幫助！

1. 微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）√
2. 無(wú)畫(huà)橫線的句子
3. 第（ 4 ）和第（ 5 ）自然段
4. 老師和小男孩之間的秘密。 內(nèi)容：老師用鉛筆給小男孩該作業(yè)，并且一定用只有他們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改小男孩的作業(yè)
5. 動(dòng)作和心理 懂事節(jié)約的男孩
6. 謝謝老師小時(shí)候?qū)ξ业膸椭瑳](méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在的我
7. 老師，您辛苦了，我以后會(huì)像這個(gè)小男孩學(xué)習(xí) ，認(rèn)真讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)的。