紅樓夢第二回在全書結構體系中的地位和作用

紅樓夢》是取自曹雪芹小時候和少年時代的生活，其生活背景的大方向是可以考據(jù)的，其中的許多人物是有原形的。但是既然是小說都有很多虛構的成分，少年時的生活畢竟是短短的幾年，不可能包容小說中這么多的故事。因此...

這回講： 　　劉姥姥就要回家，鳳姐兒平兒等給了許多東西，老太太和鳳姐的女兒病了，鳳姐順帶的讓劉姥姥幫著給孩子去了個名，叫巧姐兒。老太太因昨兒游院子病了叫來王太醫(yī)看病，無礙，劉姥姥就告辭了。 寶釵...

《蘑菇房子》。建構游戲《樓房》游戲主題由來是通過《蘑菇房子》讓幼兒知道游戲的名稱，引發(fā)幼兒的愛好，在西席的勉勵下能到場建構游戲運動。游戲是所有宏鍵哺乳類動物，特羨梁別是靈長兄絕運類動物學習生存的第一步...

太多了，就不都復制了，你可以自己去搜索其他的小說結構，對比看下。這里只放上鏈式結構的舉例說明。 鏈式結構 ——“情節(jié)結構”漫談之五 這種結構，好像鏈條一樣，一環(huán)套一環(huán)地相連接，情節(jié)也隨之改變、延...

亭臺樓閣 江河湖海 梅蘭竹菊 張知陸弊王李趙 吹拉彈唱 琴棋書畫 筆搭族墨紙硯 鳥獸魚蟲 油鹽醬醋 鍋碗瓢盆 酸辣苦甜 風霜雨雪 風雨雷電 陰晴圓缺 悲歡離悉讓合

1.相鄰鋼結構平臺鋪板之間應予以焊牢，以形成平板(而不是梁)的受力狀態(tài)。 2.其在梁上支承搭接長度不應小于5t(t為平臺板厚度);板與梁的現(xiàn)場焊接連接一般只用俯焊，當考慮板中拉力而俯焊厚縫的強度不足...

希望您能滿意。

? 這個可以自己找圖集的，一般幼兒園的只有欄桿扶手有特別規(guī)定，對于配筋則按照101規(guī)范標準來就差不多了

以寶黛愛情為線索貫穿全書，最后以寶黛悲劇結束

要的，而且是必須，樓上沒說清楚，是休息平臺的角，有框柱了就不需要了，沒框柱的都設構造柱。樓梯和房子的受力情況不一樣的。