求：情感評(píng)價(jià)名詞解釋，謝謝！

教育評(píng)價(jià)的功能是指教育評(píng)價(jià)活動(dòng)本身所具有的能引起評(píng)價(jià)對(duì)象變化的作用和能力。它通過教育評(píng)價(jià)活動(dòng)與結(jié)果，作用于評(píng)價(jià)對(duì)象而體現(xiàn)出來。其功能的內(nèi)容取決于評(píng)價(jià)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制。

　　童話是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往生動(dòng)可愛，引人入勝。

那是小說原著。

郢人燕說的“遺”字的解釋：送，音同“位”。 燕相國(guó)的評(píng)價(jià)：舉燭者，尚明也；尚明也者，舉賢而任之。（舉燭，就是崇尚光明；要崇尚光明，就要舉薦賢才委以重任。）

是賣家回復(fù)買家評(píng)論的入口，賣家通過此入口進(jìn)行對(duì)買家的評(píng)論而作出解釋。 比如，買家對(duì)賣家的商品作了差評(píng)，并且評(píng)論對(duì)商品非常不利，賣家就可以通過此解釋入口對(duì)該買家的評(píng)論作出解釋。 賣家對(duì)買家的差評(píng)作...

1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子 2.身教重于言傳。 ——王夫之 3.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 ——陶行知 4.要學(xué)...

1、文章在民間傳說基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩童話故事，讀來饒有趣味。 　　2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新生活氣息和兒童情趣。 　　3、作者構(gòu)思...

你們那還屬于很懵懂的一種，我也感覺那女孩子和我們相處的有一點(diǎn)不同，感覺有點(diǎn)琢磨不透，如果你不是很喜歡他的話就少跟她聯(lián)系，因?yàn)槟憬?jīng)驗(yàn)也不是很豐富，如果以后你用情了，然后她又覺得和你在一起沒有什么意思的話...

工作表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)一： 一、在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上：積極學(xué)習(xí)政治理論，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。 二、在專業(yè)知識(shí)、工作能力上：向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索...

評(píng)價(jià)小學(xué)生人物還是小學(xué)生評(píng)價(jià)書本人物？